【總結】第一篇：《積的變化規(guī)律》教學反思 在乘法運算中探索積的變化規(guī)律是整數四則運算中內容結構的一個重要方面，這堂課以兩組乘法算式為載體，引導學生探索當一個因數不變時，另一個因數與積的變化情況，從中歸納出積...
2024-11-10 01:20
【總結】......《積的變化規(guī)律》教學內容：青島版小學數學四年級上冊42、43頁第1課時教學目標：1、學生經歷積的變化規(guī)律的發(fā)現過程，感受發(fā)現數學中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2、嘗試用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律，培養(yǎng)
2025-04-17 08:18
【總結】第一篇：積的變化規(guī)律教學反思 本節(jié)課的教學目標是讓學生探索因數變化引起積的變化規(guī)律，感受發(fā)現數學中的規(guī)律。在教學中，學生在我的引導下，通過對算式的觀察，在小組里討論自己的發(fā)現，自主的去探索規(guī)律、驗證...
2024-11-14 22:07
【總結】課題：積的變化規(guī)律第4課時總第課時教學目標：、發(fā)現“一個因數不變，另一個因數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數學活動，體驗探索和發(fā)現數學規(guī)律的經驗，發(fā)展思維能力。，培養(yǎng)學生合作交流的能力，并在探索活動中感受數學結論的嚴謹性與正確性。教學重點
2024-11-24 13:06
【總結】復習口頭列出算式并計算。（1）20的2倍是多少？30的5倍呢？20×2=40（2）20是哪個數的2倍？30是哪個數的5倍？30×5=150030÷5=622÷2=10練習1、（1）把345擴大28倍，列成算式是＿＿＿＿＿＿（2）把1170縮小45
2024-12-13 19:21
【總結】《積的變化規(guī)律》教學設計 教材分析： 《積的變化規(guī)律》是小學四年級上冊第四單元的內容，它是學生在掌握乘法運算的基本技能的基礎上利用乘法運算，培養(yǎng)學生的推理能力，特別是合情的推理能力，是本單元教學的...
2024-11-08 22:00
【總結】《積的變化規(guī)律》教學設計（3篇） 《積的變化規(guī)律》教學設計1 教學內容： 青島版小學數學四年級上冊42、43頁第1課時 教學目標： ，感受發(fā)現數學中的規(guī)律是一件十分有...
2024-12-03 03:49
【總結】.......相關鏈接——積的變化規(guī)律主備人：寧陽現代學校耿繼銀第1課時課題：相關鏈接——積的變化規(guī)律教學內容：青島版數學四年級上冊41頁教學目標：1、學生通過觀察，發(fā)現并總結積的變
2025-04-17 08:03
【總結】計算下面的兩組題，你有什么發(fā)現嗎？把你的發(fā)現寫下來。6×2=（）6×20=（）6×200=（）8×125=（）24×125=（）72×125=（
2024-11-23 13:06
【總結】第一篇：教學案例：積的變化規(guī)律 積的變化規(guī)律 教學目標 1、讓學生探索并掌握一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾，積也乘（或除以）幾的變化規(guī)律；能將這規(guī)律恰當地運用于實際計算和解決簡單的實際問...
2024-11-14 20:26
【總結】積的變化規(guī)律教學目標：、發(fā)現“一個乘數不變，另一個乘數乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數學活動，體驗探索和發(fā)現數學規(guī)律的經驗，發(fā)展思維能力。，培養(yǎng)學生合作交流的能力，并在探索活動中感受數學結論的嚴謹性與正
2024-11-22 01:00
【總結】想一想：積的變化規(guī)律可能跟什么有關呢？算一算，你發(fā)現了什么6×2＝6×20＝6×200＝121201200觀察：與第一個算式比較，第二個算式的因數是怎樣變化的？積是怎樣變化的？我發(fā)現了第一個因數不變，第二個因數不斷變大，積也變大。一個因數不變，另一個因
2024-11-22 01:48
【總結】《積的變化規(guī)律》教學設計及反思白馬井實驗小學李占豪教材以兩組乘法算式為載體，引導學生探索當一個因數不變時，另一個因數與積的變化情況，從中歸納出積的德變化規(guī)律。通過這個過程的探索，不但讓學生理解兩數相乘時，積的變化隨其中一個因數的變化而變化，同時體會事物間是密切相關的，受到辯證思想的啟蒙教育。例題的設計分為三個層次：①研究問題：教材設計了兩組既有聯系
【總結】連山小學黃選芬看誰算得快?543+380=923543+382=925546+382=928?①上好佳每包5元，如果買3包，一共多少元？?②上好佳每包5元，如果買30包，一共多少元？?③上好佳每包5元，如果買300包，一共多少元？
2024-11-24 15:30
【總結】第一篇：22積的變化規(guī)律教學設計 《積的變化規(guī)律》教學設計 張英常德市武陵區(qū)北正街小學電話***QQ494952977 教學內容：本節(jié)課教學內容是義務教育教科書人教版本四年級上冊第四單元P51。...
2024-11-10 01:01
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