扮靚生活的花卉紋樣說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 02:43 本頁面
【文章內容簡介】 而應用于現代生活中。 二、學情分析： 之前學生學習過《黑白世界》一課，學生能夠運用點、線、面的組合變化制作出黑白不同的灰色層次，為本節(jié)課中利用點、線、面的綜合表現來裝飾紋樣，奠定了基礎，所以，學生具備了一定的動手能力。在思維上，抽象邏輯思維日益占主導地位，思維的獨立性、批判性有了顯著的發(fā)展，通過觀察和引導，能夠對事物的規(guī)律和特點有一定認識?！ ∪⒔虒W方法： 根據教材內容及學生情況，我采取以下教學方法： 創(chuàng)設情景教學法：學生在一種情境氛圍中接受知識效果最好，通過創(chuàng)設與教材情感相符合的情境，使學生輕松的掌握知識。讓學生融入到花的世界中，感受花的美麗，花不僅帶給我們芳香，還美化了我們的環(huán)境，讓世界變得五彩繽紛！ 觀察、對比法：這是我在本課中采用最多的方法，有六個問
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