找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （備用） 任意任意拿幾根小棒和圓片間隔排列，并且兩端物體相同，擺成一排?！ 。?）兩端都擺小棒，擺了20根小棒，圓片應(yīng)擺幾個(gè)？ （2）兩端都擺小棒，擺了50個(gè)圓片，小棒應(yīng)擺幾根？ ?。?）兩端物體相同，擺了7根小棒，圓片可能擺了幾個(gè)？ 6個(gè)，小棒和圓片間隔排列，兩端都擺小棒，小棒比圓片多1。 8個(gè)，小棒和圓片間隔排列，兩端都擺圓片，圓片比小棒多1?！ 〉谒牟糠郑嚎偨Y(jié)評(píng)價(jià)，延伸規(guī)律 今天，我們通過自己找一找，看一看，發(fā)現(xiàn)了生活中的一些規(guī)律，同學(xué)們表現(xiàn)得都很棒。其實(shí)，生活中還有很多的規(guī)律，只要大家平時(shí)多觀察，多動(dòng)腦，相信你們一定能找到更多的規(guī)律，希望大家做個(gè)有心人?！ 墩乙?guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教材分析： 《找規(guī)律》是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”的一部分，是新編實(shí)驗(yàn)教材新增設(shè)的’內(nèi)容之一?！墩乙?guī)律》主要是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中熟悉的事物中隱含的規(guī)律，其中有顏色、形狀的變化規(guī)律，又有數(shù)字、算式及圖形的排列規(guī)律。本課時(shí)是《找規(guī)律》知識(shí)體系中的起始內(nèi)容，即讓學(xué)生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規(guī)律，為下一課時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)字的變化規(guī)律以及今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的變化規(guī)律打下基礎(chǔ)?！ 《W(xué)情分析： 一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，大多活潑好動(dòng)，注意力不集中，語言表達(dá)能力欠佳。但是學(xué)生容易對(duì)新鮮事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。本課從生活實(shí)際出發(fā)，用色彩鮮明的事物吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言進(jìn)行表達(dá)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物中簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，理解規(guī)律的含義并能描述和表示規(guī)律?！ ∵^程與方法：通過涂色，擺學(xué)具的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)?！ ∏楦袘B(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣，感受到數(shù)學(xué)的規(guī)律美，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)；讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法并能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問題?！ ∥濉⒔虒W(xué)工具：ppt小棒 六、教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，理解規(guī)律 (一)生活引入 ?。和瑢W(xué)們，“六一”兒童節(jié)就要到了，一年級(jí)一班的小朋友和老師一起做了精心的準(zhǔn)備，大家想去看看嗎？ ：(呈現(xiàn)例1的情境圖中的上半部)，你們看，教室布置得漂亮嗎? ?。嚎纯此麄兊脑O(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)。小組內(nèi)討論?！ W(xué)生匯報(bào)交流彩旗、燈籠和花朵的排列規(guī)律?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生說出：彩旗、燈籠和花朵都是按一定的順序來排列的。并指出：這
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