山谷回聲真好聽優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-12-03 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對教學過程的設計： 一、聽音樂進教室 聽音樂，根據(jù)節(jié)奏拍手進教室?！ 熒鷨柡??！ 《?、感受、引導、掌握 聽音樂，感受強弱?！ ±斫狻皬娙酢倍x?！ ≡俾牐直鎻娙酰J識“f”和“p”?！ ∽喑鰪娙酰⒛芨鶕?jù)弱音，做出相應手勢?！ ∠胂笞匀唤缰械囊繇??！ ∪?、聽賞、表現(xiàn) 導入新課（播放動畫片中帶回音）。 學回聲 欣賞歌曲 師生合作學唱歌曲 ?。?）師生互唱 ?。?）模唱 ?。?）分組接龍唱 ?。?）齊唱 四、小結 大家玩的高興嗎？從中都學到了一些什么？ 對教學評價的設計： 在掌握知識目標方面，利用各種手段，淡化音樂知識概念，注重了教學的感受性。整堂課，學生能和老師在一個輕松，愉快的環(huán)境中
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