人教新課標(biāo)二年級下冊音樂教案山谷回音真好聽1(編輯修改稿)
2025-01-18 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起伏的高山。）讓我們和他打個招呼吧？ 生：喂，你好嗎？ (聲音強(qiáng) ) 師：喂，你好嗎？ (聲音弱 ) 教師：孩子們，剛才山谷是怎么回答的？（回音）這兩種聲音有什么不同：回音比第一聲要小一些。板書，總結(jié)出回音的特點(diǎn)。 現(xiàn)在由老師來當(dāng)原聲，同學(xué)們扮演回聲。 師做山谷：喂，大山，你好嗎？ (聲音強(qiáng)；喊完后，做傾聽狀 ) 生做回音：喂，大山，你好嗎？ (稍弱 ) 教師：注意，現(xiàn)在老師的原聲有變化了！ (教師唱旋律唱名 ) 教師： 12 34 │ 5─ │ 生齊： 12 34 │ 5─ │ 教師： i6 i6 │ 5─ │ 生齊： i6 i6 │ 5─ │ 教師：注意，現(xiàn)在老師的原聲又有變化了！ 教師： 教師： 生齊： 三、學(xué)唱歌曲 （ 1）在山谷中唱歌你們的心情怎樣呢？（很高興），下面，老師把我們剛才聽到的那首歌曲《山谷回音真好聽》唱一遍，表達(dá)我此時的心情。 （ 2）對面的孩子也高興的唱起歌來了，請聽??播放《山谷回音身好聽》。 師：好聽嗎？ 生：老師，這首歌曲真好聽！ 教師：想和他們比賽嗎？那現(xiàn)在
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