【總結(jié)】設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩學習目標1、能正確朗讀歌詞;2、能流暢有感情的演唱歌曲;3、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編律動;設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩哈尼族兒歌其多列,其多列,
2024-11-29 03:57
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1、面向?qū)W生:小學一年級音樂?!渡焦然芈曊婧寐牎?、課時:13、學生課前準備:課件、鈴鼓、三角鐵4、課前預習了解:學生聽音樂,自由律動進教室5、了解大自然現(xiàn)象---回聲,從中體驗大自然的樂趣。二、教學課題
2025-11-11 02:02
【總結(jié)】請來看看我們的村莊西班牙斗牛表演西班牙廣場塑像那你知道西班牙人表示高興的一句話是什么嗎?05|33335|33335|6543|404 ̄ ̄噢
【總結(jié)】人音課標版第四冊第五課《兩只老虎》《獅王進行曲》新鄭市梨河鎮(zhèn)見見我們的新朋友吧!
2024-11-29 06:34
【總結(jié)】中國民族音樂欣賞簫?簫,中國最古老的樂器之一,古稱“順吹”或“豎吹”,或稱洞簫,據(jù)傳為上古先民為教化蒼生,模擬鳳凰翅管臨風發(fā)聲而做。人吹彩簫去天借綠云迎簫·分類與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音簡介·古
2024-11-29 05:36
【總結(jié)】3筍芽兒沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍然一片漆黑,撒嬌地說:“是誰在叫我呀?”轟隆??!轟隆??!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著
2025-11-06 00:27
【總結(jié)】教者:劉春園?我愛我的小動物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動
2024-11-29 07:06
【總結(jié)】膝蓋聯(lián)想聯(lián)歡會飛旋旋轉(zhuǎn)暑假中暑游泳氣囊鼓鼓囊囊剪刀剪下薄膜塑料膜輪胎胎兒差不多粘貼粘住嘿喲真棒棒子表演舞蹈優(yōu)美旋轉(zhuǎn)稱贊聯(lián)歡會展覽會徐徐張開漸漸模糊慢慢五顏六色膝(油漆)
【總結(jié)】學習目標?1.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)觀察事物和分析的能力。?2.掌握與課文相關的詞句知識,了解相關常識。?、自由討論,培養(yǎng)學習能力、應變能力、交往能力、合作及競爭意識。你認識蜜蜂嗎?說說你認識的蜜蜂。自讀課文,想一想什么是蜜蜂引路。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。列寧住
2024-11-29 02:20
【總結(jié)】馴鹿?“鄂溫克人”是經(jīng)過民族識別而稱謂“鄂溫克族”的?!岸鯗乜俗濉庇捎谌丝诤苌?,分布很廣,長期以來,互相隔絕,所以,這里說的“鄂溫克人”指的是“鄂溫克獵民”,以區(qū)別其他“鄂溫克人”,“鄂溫克獵民”專指居住在大興安嶺敖魯古雅河畔的這一部分“鄂溫克族”。?自稱是“鄂溫克”,也稱“鄂翁喀拉”,意思是:“住在大山林中的人們”。?
2024-11-29 03:21
【總結(jié)】 《山谷回聲真好聽》優(yōu)秀教案 《山谷回聲真好聽》優(yōu)秀教案1 活動名稱:山谷回聲真好聽 活動目標:能控制聲音的力度變化,用優(yōu)美是聲音形象地表現(xiàn)“人聲”和“回聲”;能分角色合作表現(xiàn)...
2024-12-03 02:12
【總結(jié)】執(zhí)教者:普集街小學走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|飄飄|陽光
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書第二冊??臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。曲總共分為幾個樂句?那些部分是相同的呢??總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。,第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景,那么我們該用什么樣
【總結(jié)】人民音樂家聶耳?聶耳簡介:聶耳(1912-1935)原名聶守信。主要作品《義勇軍進行曲》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》、《賣報歌》等。小毛頭的故事1934年,在上海繁華的霞飛路上,常能見到一個瘦小
2024-11-29 06:48
【總結(jié)】謎面謎目謎底謎語比如:謎面:全身毛茸茸,總愛喵喵叫。爬樹本領高,喜歡抓老鼠。謎目:打一動物謎底:貓現(xiàn)在,讓我們一起來猜謎吧!
2024-12-05 02:05