【導讀】、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱?!渡焦然匾粽婧寐牎?。、聆聽、讓學生感受聲音的美。引導學生熱愛大自然,喚起他們保護。大自然的良好情感。講話有回音,有回音。啊,啊,啊,啊,山谷回音真好聽,
【總結】沒有橋墩有六個橋墩佇立在水中只有一個弧形的大橋洞有七個橋洞大橋洞兩側腰上各有兩個小橋洞“趙周橋
2025-11-06 00:20
【總結】歌曲《山谷回音真好聽》教案單位:朝陽區(qū)安慧北里小學授課教師:李琳年級:二年級課型:唱歌課課題:歌曲《山谷回音真好聽》課時:一課時教學目標:《山谷回音真好聽》,讓學生能用強弱對比有感情地演唱歌曲。
2025-12-02 07:06
【總結】執(zhí)教:夏燁單位:德州市鐵西南路小學發(fā)聲練習315小狗小狗怎樣叫汪汪汪小鴨小鴨怎樣叫嘎嘎嘎3134531小貓小貓怎樣叫喵喵喵
【總結】山谷回音真好聽課題第一課時歌曲《山谷回音真好聽》課型唱歌課教學分析學習者分析二年級學生喜歡愛動、愛跳、愛表現(xiàn)愛模仿的心理。在游戲的活動中特別愛表現(xiàn)自己情緒;對大自然中的萬物和自然景色產(chǎn)生強烈的愿望和好奇心。所以,抓住學生的心理利用本單元的主題讓學生親近大自然,激發(fā)學生
【總結】?第一樂章A大調(diào),6/8拍子,主題與變奏曲。優(yōu)雅的行板的主題,是由前半段若干小節(jié),后半段十小節(jié)的二段而成,并依慣例加以反復,非常優(yōu)美,明顯的反映了這一新時期的曲式概貌。主題及變奏精巧而細致,優(yōu)雅而活潑。?第二樂章小步舞曲,A大調(diào),3/4拍子。是規(guī)模相當大而附有中間部的小步舞曲。以強有力的齊奏為開始的小步舞曲主部共有四十八小節(jié)之長。
2025-11-20 03:58
【總結】學習目標?、演唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》。?《我的家鄉(xiāng)日喀則》是一首藏族民歌。?,通過歌曲了解藏族文化。自學指導(一)要想唱好這首歌曲,我們首先要認識歌詞,請同學們自己先來讀一讀,3分鐘后,比一比誰讀得準確又流暢。自學指導(二)請同學們邊聽歌曲,邊小聲跟唱,比一比,誰能用
【總結】設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩學習目標1、能正確朗讀歌詞;2、能流暢有感情的演唱歌曲;3、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編律動;設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作:北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩哈尼族兒歌其多列,其多列,
2025-11-20 03:57
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1、面向學生:小學一年級音樂?!渡焦然芈曊婧寐牎?、課時:13、學生課前準備:課件、鈴鼓、三角鐵4、課前預習了解:學生聽音樂,自由律動進教室5、了解大自然現(xiàn)象---回聲,從中體驗大自然的樂趣。二、教學課題
2025-11-11 02:02
【總結】請來看看我們的村莊西班牙斗牛表演西班牙廣場塑像那你知道西班牙人表示高興的一句話是什么嗎?05|33335|33335|6543|404 ̄ ̄噢
【總結】人音課標版第四冊第五課《兩只老虎》《獅王進行曲》新鄭市梨河鎮(zhèn)見見我們的新朋友吧!
2025-11-20 06:34
【總結】中國民族音樂欣賞簫?簫,中國最古老的樂器之一,古稱“順吹”或“豎吹”,或稱洞簫,據(jù)傳為上古先民為教化蒼生,模擬鳳凰翅管臨風發(fā)聲而做。人吹彩簫去天借綠云迎簫·分類與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音簡介·古
2025-11-20 05:36
【總結】3筍芽兒沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!”筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍然一片漆黑,撒嬌地說:“是誰在叫我呀?”轟隆??!轟隆??!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著
2025-11-06 00:27
【總結】教者:劉春園?我愛我的小動物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動
2025-11-20 07:06
【總結】膝蓋聯(lián)想聯(lián)歡會飛旋旋轉暑假中暑游泳氣囊鼓鼓囊囊剪刀剪下薄膜塑料膜輪胎胎兒差不多粘貼粘住嘿喲真棒棒子表演舞蹈優(yōu)美旋轉稱贊聯(lián)歡會展覽會徐徐張開漸漸模糊慢慢五顏六色膝(油漆)
【總結】學習目標?1.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)觀察事物和分析的能力。?2.掌握與課文相關的詞句知識,了解相關常識。?、自由討論,培養(yǎng)學習能力、應變能力、交往能力、合作及競爭意識。你認識蜜蜂嗎?說說你認識的蜜蜂。自讀課文,想一想什么是蜜蜂引路。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。列寧住
2025-11-20 02:20