【總結】標志是一些團體、工廠、商品、警告的標記，讓人一看就懂，便于我們識別和記憶，在生活中運用十分廣泛。生活中常見的標志學校標志我們知道了怎樣設計，還欣賞了這么多的標志設計作品，我想同學們一定很想設計一個屬于自己的標志，請同學們用準備好的材料用剪、畫、貼等方法為自己、小組或班級設計一個標志，
2024-11-29 05:41
【總結】設計制作：北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作：北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作：北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩學習目標1、能正確朗讀歌詞；2、能流暢有感情的演唱歌曲；3、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編律動；設計制作：北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩設計制作：北京市豐臺區(qū)芳星園小學韓瑩哈尼族兒歌其多列，其多列，
2024-11-29 03:57
【總結】環(huán)境污染的危害我們的環(huán)境怎么了？觀察我們生活周圍的環(huán)境存在哪些被污染、被破壞的情況。思考造成污染與破壞的原因。以寫、畫或拍等方式將觀察結果記錄下來。黑煙滾滾北京大霧實為煙塵，機動車是空氣污染罪魁禍首。垃圾污染黃河水污染水污染水污染大地媽媽為什么哭了大地媽媽為什么
2024-11-15 04:58
【總結】教者：劉春園?我愛我的小動物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動
2024-11-29 07:06
【總結】人音課標版第四冊第五課《兩只老虎》《獅王進行曲》新鄭市梨河鎮(zhèn)見見我們的新朋友吧！
2024-11-29 06:34
【總結】中國民族音樂欣賞簫?簫，中國最古老的樂器之一，古稱“順吹”或“豎吹”，或稱洞簫，據(jù)傳為上古先民為教化蒼生，模擬鳳凰翅管臨風發(fā)聲而做。人吹彩簫去天借綠云迎簫·分類與君彈做天籟曲行遍天涯誰知音簡介·古
2024-11-29 05:36
【總結】3筍芽兒沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”轟隆??！轟隆?。±坠巡亓撕镁玫拇蠊闹刂氐厍昧似饋?。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著
2024-11-15 00:27
【總結】膝蓋聯(lián)想聯(lián)歡會飛旋旋轉暑假中暑游泳氣囊鼓鼓囊囊剪刀剪下薄膜塑料膜輪胎胎兒差不多粘貼粘住嘿喲真棒棒子表演舞蹈優(yōu)美旋轉稱贊聯(lián)歡會展覽會徐徐張開漸漸模糊慢慢五顏六色膝（油漆）
【總結】學習目標?１.理解課文內容，培養(yǎng)觀察事物和分析的能力。?２.掌握與課文相關的詞句知識，了解相關常識。?、自由討論，培養(yǎng)學習能力、應變能力、交往能力、合作及競爭意識。你認識蜜蜂嗎？說說你認識的蜜蜂。自讀課文，想一想什么是蜜蜂引路。借助拼音認讀生字，同學間可相互交流認字方法。列寧住
2024-11-29 02:20
【總結】歌曲歌詞小結作者簡介問題圖片作品介紹結束插圖寓意3、唱到小船兒輕輕飄蕩在水中與前一樂段有什么區(qū)別？1、你了解《讓我們蕩起雙槳》的詞曲作者嗎？2、《讓我們蕩起雙槳》是哪部影片的插曲？影片講述了什么故事？4、它是進行曲風格嗎？5、是“誰給我們安排下幸福
2024-11-29 03:21
【總結】夢32.阿德的夢人民教育出版社自讀課文要求：用自己喜歡的方式讀課文，注意把字音讀準確，句子讀通順，不能丟字、添字。我會讀：順便移居時光外婆聊天新型污染銷售預訂長鳴旅客太空安全帶你覺得阿德的夢怎么樣？阿德早
2024-11-30 13:54
【總結】馴鹿?“鄂溫克人”是經(jīng)過民族識別而稱謂“鄂溫克族”的?！岸鯗乜俗濉庇捎谌丝诤苌伲植己軓V，長期以來，互相隔絕，所以，這里說的“鄂溫克人”指的是“鄂溫克獵民”，以區(qū)別其他“鄂溫克人”，“鄂溫克獵民”專指居住在大興安嶺敖魯古雅河畔的這一部分“鄂溫克族”。?自稱是“鄂溫克”，也稱“鄂翁喀拉”，意思是：“住在大山林中的人們”。?
【總結】執(zhí)教者：普集街小學走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|飄飄|陽光
【總結】義務教育課程標準實驗教科書第二冊？?臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。曲總共分為幾個樂句？那些部分是相同的呢？?總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。，第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景，那么我們該用什么樣
【總結】人民音樂家聶耳?聶耳簡介：聶耳（1912－1935）原名聶守信。主要作品《義勇軍進行曲》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》、《賣報歌》等。小毛頭的故事1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見到一個瘦小
2024-11-29 06:48
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