回聲教案陳海平(編輯修改稿)
2024-12-27 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)過程 ： 本課須用 兩課時(shí)，第一課時(shí)完成初讀課文，識(shí)記生字，品讀課文感悟回聲的教學(xué)任務(wù)。 （ 一）激趣導(dǎo)入： 美國教育家布魯納說“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)材料感興趣?！毙W(xué)生的興趣則源于好奇，為了使學(xué)生馬上被吸引住，我是這樣導(dǎo)課的： 同學(xué)們老師這里有一個(gè)有趣的小動(dòng)畫大家豎起耳朵仔細(xì)聽，這是什么聲音？播放一段 小兔子 在山谷中大聲叫喚的片斷。幽靜的山谷，反復(fù)的回聲，學(xué)生很快就會(huì)被吸引住。這時(shí)老師繼續(xù)說有一只小青蛙也聽到了回聲，他是在哪里聽到的呢？回聲又是怎么回事呢？今天就來學(xué)習(xí) 31 課《回聲》齊讀課題。 （ 二） 多種形式，樂中認(rèn)字。
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