回聲的教學(xué)設(shè)計(jì)王朝霞(編輯修改稿)
2024-12-27 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：我們一起把剛才這個(gè)小朋友做的動(dòng) 作的詞都填進(jìn)去。 師：真聰明，都填對(duì)了，請(qǐng)我們的女小朋友來(lái)讀一讀吧！ 師：讀得整齊又響亮，男小朋友有沒(méi)有信心讀好？ （指名 —— 出示答案 —— 女小朋友讀 —— 男小朋友讀） 師：做完實(shí)驗(yàn)了，青蛙媽媽是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)把第五段來(lái)讀一下。 師：從青蛙媽媽的話(huà)里，你知道了什么？ （自由說(shuō) 指名生說(shuō)） 師：教師解釋聲波：聲音的波紋也像空氣一樣，看不見(jiàn)，摸不著，你們看?。ń處熯叞? 畫(huà)聲波邊解釋?zhuān)┞曇舻牟y碰到橋洞的石壁，要返回來(lái)。這樣，小青蛙就能聽(tīng)到自己的 聲音啦。這返回來(lái)的聲音就是回聲。 師：你能不能看著板畫(huà)，自 己來(lái)做做小青蛙的媽媽?zhuān)浚ǔ鍪久襟w）同桌之間可以你說(shuō)給 我聽(tīng)，我說(shuō)給你聽(tīng)，你幫助我，我?guī)椭?，開(kāi)始吧！ 聲音的（ ）碰到橋洞的（ ），要（ ）回來(lái)。這樣，你就能聽(tīng)到（ ）啦。這返回 來(lái)的聲音就是（ ）。 師：哪個(gè)青蛙媽媽先來(lái)呀？ （指名一生） 師：青蛙媽媽在解答小青蛙的疑問(wèn)，應(yīng)該讀出怎么樣的語(yǔ)氣呢？（指名生讀） 師：如果你自己遇到了疑問(wèn)，向你的媽媽請(qǐng)教時(shí)，媽媽會(huì)怎么樣的對(duì)你說(shuō)？（指名生讀 ） 師：小朋友們，這下你明白了回聲究竟是怎樣奇怪的聲音了吧？是啊，你明白了，小青 蛙它明白嗎？它是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)做做小青蛙？。 師：是呀，當(dāng)小青蛙知道了這就是回聲的時(shí)候，他的心里真是高興得不得了。 師：誰(shuí)還想再高興的讀一讀。 師：我們一起來(lái)做小青蛙讀一讀 生： 師：是呀，我們都明白了，那請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)表演，一個(gè)演媽媽?zhuān)粋€(gè)演聰明的小青蛙 ，告訴媽媽你明白了什么？（分角色朗讀課文一次） 師：小青蛙聽(tīng)了媽媽的話(huà)終于恍然大悟，知道了什么是回聲。讓我們一起再來(lái)認(rèn)真的讀 一下第四五段。（齊讀） 師：小青蛙在媽媽的幫助下明白了它聽(tīng)到的是回聲，它是在哪兒發(fā)現(xiàn)回聲的？又是怎樣 發(fā)現(xiàn)回聲的，我們下節(jié)課再來(lái) 學(xué)
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