學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖幼兒園大班教案(編輯修改稿)
2024-12-03 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的？（引導(dǎo)水果標識——橫坐標） 每種水果有幾個？你是怎么知道的？（引導(dǎo)左邊數(shù)據(jù)——縱坐標） 哪個的數(shù)量最多？哪個最少？（引導(dǎo)“計數(shù)條”） 你們也沒數(shù)怎么就能知道呢？（介紹計數(shù)條最高數(shù)量最多，最矮數(shù)量最少） 討論總結(jié)：你們的眼睛真亮，像這張記錄表上由橫坐標、縱坐標、計數(shù)條組成的表格，我們叫它條形統(tǒng)計圖，它能很快告訴我們統(tǒng)計的信息。用條形統(tǒng)計圖來統(tǒng)計能夠很快地知道果籃里有幾種水果，哪種最多，哪種最少。最高的計數(shù)條代表的數(shù)量是最多的，最矮的計數(shù)條代表的數(shù)量是最少的?！ ∷?、指導(dǎo)幼兒使用條形統(tǒng)計圖再次統(tǒng)計?！ 煟簞偛虐⌒⌒軏寢層秩ミM來一批水果，請你們用條形統(tǒng)計圖再來幫小熊家做一次統(tǒng)計，看能不能很清楚地看出哪種水果最多？哪種水果最少？” 交流分享?！ ∠韧瓿傻挠變嚎膳c同伴交流，全部完成后集體展示幼兒的統(tǒng)計圖，請個別幼兒（小組負責(zé)人）講述自己的統(tǒng)計。 “果籃里有幾種水果？哪種最多？哪種最少？怎么看出來的？”
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