統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)教案3(編輯修改稿)
2024-10-13 14:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 剩下的這一欄就是？（女生）（3）出示新的統(tǒng)計(jì)表，區(qū)分性別師：通過(guò)我們的優(yōu)化，老師又做了一張合并后的新統(tǒng)計(jì)表，對(duì)照這張統(tǒng)計(jì)表觀察，第二橫欄表示什么？生：男生人數(shù)師：第三橫欄就是？（女生人數(shù)）（4）認(rèn)識(shí)“表頭”師：左上角的空白格我們將它分成了幾部分？（三部分）其實(shí)，這是這個(gè)統(tǒng)計(jì)表的表頭，它就相當(dāng)于對(duì)整個(gè)統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容進(jìn)行了概括，分別代表橫欄內(nèi)容，豎欄內(nèi)容和表中數(shù)據(jù)，橫欄我們可以把它統(tǒng)稱為（“活動(dòng)”）應(yīng)該寫到哪里？（寫在最靠近橫欄的的位置）我們新的統(tǒng)計(jì)表基本完成了，只剩下數(shù)據(jù)沒填寫，請(qǐng)快速的在作業(yè)紙上補(bǔ)充完整，一位同學(xué)板書。真了不起，我們共同完成了一張完整的統(tǒng)計(jì)表，掌聲送給自己！對(duì)比表格，揭示課題（1）回顧一下剛剛我們的三個(gè)表格，前兩個(gè)表格和第三個(gè)表格各有哪些特點(diǎn)？（學(xué)生同桌間互相說(shuō)一說(shuō)，匯報(bào)交流。）小結(jié)：前兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表只統(tǒng)計(jì)出了一組數(shù)據(jù)，只能單純的表示出男生或女生喜歡的活動(dòng)，這樣的統(tǒng)計(jì)表叫“單式統(tǒng)計(jì)表”，而最后一個(gè)統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)了兩組數(shù)據(jù)，不僅能表示男女生喜歡的活動(dòng)各有幾人，還能方便的進(jìn)行比較，這樣的統(tǒng)計(jì)表叫做“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”。（2）觀察表格，回答問(wèn)題師：關(guān)于復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，都學(xué)會(huì)了嗎？敢不敢接受挑戰(zhàn)？（課件出示）這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問(wèn)題。①男生最喜歡哪種活動(dòng)的人最多？女生呢？②參加調(diào)查的一共有多少人？③你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？（四）鞏固運(yùn)用，拓展提升下面想不想和老師一起體驗(yàn)一下復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用？（請(qǐng)看）課件出示教材第38頁(yè)練習(xí)八第4題。問(wèn)題1：統(tǒng)計(jì)表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？問(wèn)題2：觀察統(tǒng)計(jì)表中三屆奧運(yùn)會(huì)情況，判斷下面說(shuō)法是否正確。（1）中國(guó)獲得的金牌一屆比一屆多。（2）第28屆奧運(yùn)會(huì)俄羅斯獲得的金牌最少。（3）每屆都是美國(guó)獲得的金牌最多。（1）班學(xué)生的體育成績(jī)記錄單。請(qǐng)把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。、媽媽每天工作和做家務(wù)的時(shí)間。（五）回顧總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)1．回顧課堂，暢談收獲這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（六）布置作業(yè)教材37頁(yè)做一做五、板書設(shè)計(jì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表六、教學(xué)反思第四篇：學(xué)前班統(tǒng)計(jì)表教案統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關(guān)系，并體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂趣。,鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)習(xí)記錄分類結(jié)果，獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷分類的過(guò)程，體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何把物體按一定標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，如顏色、大小、形狀、性別等、并能正確地整理，做出簡(jiǎn)單的象形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件。教學(xué)過(guò)程：一、播放PPT課件，創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義（整理前的書架整理后的書架）問(wèn)題：如果要看《格林童話》，你更愿意從哪個(gè)書架上找？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。小結(jié)：書架的整理讓我們更容易找到書籍，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)分類與整理，并且把分類整理的習(xí)慣用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類提問(wèn)：這幅圖上你們看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：有各種形狀和顏色的氣球。（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)有這么多氣球，可以怎樣分類呢？引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言：按顏色、按形狀。（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果我們先按不同的形狀分一分，數(shù)一數(shù)每種形狀的氣球各有幾個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：有三種形狀的氣球，并數(shù)出每種形狀的氣球各有幾個(gè)。問(wèn)題：你能用自己喜歡的方法，把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示出來(lái)嗎？（提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。）（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問(wèn)題 介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問(wèn)題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？ 按形狀分，分為三類。（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn) 問(wèn)題：還可以怎樣分？ 按顏色分，分為三類。介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問(wèn)題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣
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