72統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用2(編輯修改稿)
2025-01-13 18:48 本頁面
【文章內容簡介】 圖呢？問題5 如果你想知道1990年每10萬人中受教育人數，你又會選擇哪組數據，畫什么統(tǒng)計圖呢？問題6 不同的統(tǒng)計圖有不同的特點，你能看出它們各自的特點嗎？學生討論后共同小結．特點：條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目；折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況；扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比． 學生根據各自的特點，選擇恰當的統(tǒng)計圖．師生互動，鍛煉學生的口頭表達能力，培養(yǎng)學生勇于發(fā)表自己看法的能力．讓學生能夠根據各自的特點，選擇恰當的統(tǒng)計圖．活動三例1 下表給出的是中國歷年來正式參加奧運會時獲得的獎牌的數據．請先提出問題，然后根據問題選擇數據，再選擇合適反映數據特征的統(tǒng)計圖．歷屆中國奧運獎牌表屆數 金牌 銀牌 銅牌 總數 23 15 8 9 32 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51
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