“紅領(lǐng)巾”真好語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2024-12-03 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力?！ ?．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得小鳥是我們的好朋友，要保護(hù)鳥類，不讓它們受到傷害?！ ?．通過看圖理解課文，讓學(xué)生充分感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣?！ ≈攸c(diǎn) 學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀背誦課文，懂得我們要保護(hù)鳥類?！ ‰y點(diǎn) 了解“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？ 課時(shí)安排2課時(shí) 教學(xué)步驟 第一課時(shí) 一、看圖導(dǎo)入?！ 〕鍪菊n文插圖?！ ?．大家看，這是在哪兒，圖中有誰(shuí)在干什么？這是什么時(shí)間？ 2．請(qǐng)學(xué)生完整地?cái)⑹鰣D意?！ ≌n文是怎樣描述的？ 二、初讀課文?！ ．要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，把句子讀通順?！ ?．指名分節(jié)試讀課文，讀后評(píng)議?！ ∽⒁猓骸靶隆钡捻嵞甘乔氨且簦笇?dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)?！坝稹笔莾蓚€(gè)“習(xí)”。 三、學(xué)習(xí)課文。 1．學(xué)習(xí)第一小節(jié)?！ 。?）自由讀，說說這小節(jié)告訴了我們什么？（林中的小鳥最快樂。） ?。?）議答：從哪里可以看出小鳥最快樂？ ?。ńY(jié)合圖畫，從“嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳”、“一邊…一邊”想象小鳥無(wú)憂無(wú)慮、自由自在生活的情景。）用“可愛”說一句話?！ 。?）指導(dǎo)朗讀。 要用輕松愉快的語(yǔ)氣來讀，體現(xiàn)出小鳥們自由自在的生活。 2．學(xué)習(xí)第二小節(jié)。 ?。?）自由讀，說說通過讀知道了
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