梯形常用輔助線的做法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形常用輔助線的做法常見(jiàn)的梯形輔助線基本圖形如下:,把梯形的腰、兩底角等轉(zhuǎn)移到一個(gè)三角形中,同時(shí)還得到平行四邊形．【例1】已知：如圖,在梯形ABCD中,.求證：.分析:平移一腰BC到DE,將題中已知條件轉(zhuǎn)化在同一等腰三角形中解決,即AB=2CD.證明：過(guò)D作,交AB于E.　　∵AB平行于CD,且,　　

2025-06-22 15:18

梯形中的輔助線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平移腰作高補(bǔ)為三角形平移對(duì)角線其他方法轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開(kāi)動(dòng)腦筋靈活應(yīng)用ABCDEFABCDABCD

2024-12-07 16:27

八年級(jí)數(shù)學(xué)巧用輔助線證三角形全等專題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)巧用輔助線證三角形全等專題練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:通過(guò)典型例題給學(xué)生介紹兩種三角形全等中常用輔助線的做法：備長(zhǎng)中線法和截長(zhǎng)補(bǔ)短法。通過(guò)本例題，使學(xué)生能夠掌握這兩種解題方法。學(xué)習(xí)建議:全等三角形是歷年中考數(shù)學(xué)必考內(nèi)容，這類問(wèn)題題型比較多樣，很多問(wèn)題都會(huì)考查輔助線的做法，這些例題就是根據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)問(wèn)題

2024-08-20 21:57

初中幾何輔助線大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1：已知如圖1-1：D、E為△ABC內(nèi)兩點(diǎn),求證:AB＋AC＞BD＋DE＋CE.例如：如圖2-1：已知D為△ABC內(nèi)的任一點(diǎn)，求證：∠BDC＞∠BAC。分析：因?yàn)椤螧DC與∠BAC不在同一個(gè)三角形中，沒(méi)有直接的聯(lián)系，可適當(dāng)添加輔助線構(gòu)造新的三角形，使∠BDC處于在外角的位置，∠BAC處于在內(nèi)角的位置；例如：如圖3-1：已知A

2025-07-23 03:37

初中幾何輔助線大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......初中數(shù)學(xué)輔助線的添加淺談人們從來(lái)就是用自己的聰明才智創(chuàng)造條件解決問(wèn)題的，當(dāng)問(wèn)題的條件不夠時(shí)，添加輔助線構(gòu)成新圖形，形成新關(guān)系，使分散的條件集中，建立已知與未知的橋梁，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為自己能解決的問(wèn)題，這是解決問(wèn)題常用

2025-08-03 00:57

梯形輔助線專題訓(xùn)練(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1梯形輔助線專題訓(xùn)練題（）班級(jí)姓名常見(jiàn)的梯形輔助線規(guī)律口訣為:梯形問(wèn)題巧轉(zhuǎn)化，變?yōu)椤骱汀?要想盡快解決好,添加輔助線最重要;平移兩腰作出高,延長(zhǎng)兩腰也是關(guān)鍵;記著平移對(duì)角線,上下底和差就出現(xiàn);如果出現(xiàn)腰中點(diǎn),就把中位線細(xì)心連;上述方法不奏效,

2025-01-06 04:25

梯形中常見(jiàn)的輔助線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形中的常見(jiàn)輔助線一、平移1、平移一腰：例1.如圖所示，在直角梯形ABCD中，∠A＝90°，AB∥DC，AD＝15，AB＝16，BC＝17.求CD的長(zhǎng).例2如圖，梯形ABCD的上底AB=3，下底CD=8，腰AD=4，求另一腰BC的取值范圍。2、平移兩腰：例3如圖，在梯形ABCD中，AD//BC，∠B＋∠C=90&#

2025-06-22 16:00

梯形輔助線專題訓(xùn)練(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形輔助線專題訓(xùn)練題（）班級(jí)姓名常見(jiàn)的梯形輔助線規(guī)律口訣為:梯形問(wèn)題巧轉(zhuǎn)化，變?yōu)椤骱汀?要想盡快解決好,添加輔助線最重要;平移兩腰作出高,延長(zhǎng)兩腰也是關(guān)鍵;記著平移對(duì)角線,上下底和差就出現(xiàn);如果出現(xiàn)腰中點(diǎn),就把中位線細(xì)心連;上述方法不奏效,過(guò)中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)成全等;靈活添加輔助線,幫你度過(guò)梯形難關(guān);想要易解梯

2025-01-14 16:15

[初二數(shù)學(xué)]梯形的輔助線講學(xué)稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的輔助線講學(xué)稿（2課時(shí)）執(zhí)筆：許運(yùn)山審定：道橋中學(xué)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)作梯形的輔助線，并運(yùn)用它解決梯形的問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn)：梯形的輔助線的作法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：作梯形輔助線解決梯形問(wèn)題.學(xué)習(xí)過(guò)程：一、學(xué)前準(zhǔn)備：(5分鐘)、等腰梯形、直角梯形？等腰梯形有什么性質(zhì)？？有什么性質(zhì)？二、合作探究：（30分鐘）問(wèn)題一:平移一腰，將兩腰轉(zhuǎn)化在一個(gè)三角形中，將兩底角轉(zhuǎn)

2024-08-29 17:18

初中數(shù)學(xué)幾何常用輔助線歸類總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】200*1504K282*2829K329*24510K????295*24610K329*24510K333*2909K????365*26710K400*34814K

2025-04-14 02:46

初中數(shù)學(xué)幾何常用輔助線歸類總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】200*1504K282*2829K329*24510K295*24610K329*24510K333*2909K365*26710K400*34814K380*29511K

2024-10-22 17:05

八年級(jí)數(shù)學(xué)同步拔高班第三講講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第三講二次根式拓展提高（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛1．理解二次根式的雙重非負(fù)性，辨識(shí)四類典型形式．(1)若20xyz++=，則_____xy_____z_____，，．===(2)若出現(xiàn)2x-或x-，則x_____

2024-08-20 21:58

八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短全等三角形拔高練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短（全等三角形）拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本講測(cè)試題共兩個(gè)大題，第一題是證明題，共7個(gè)小題，每小題10分；第二題解答題，2個(gè)小題，每小題15分。學(xué)習(xí)建議:本講內(nèi)容是三角形全等的判定——輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短，其中通過(guò)截長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)添加輔助線是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。希望

2024-08-20 22:00

初中幾何輔助線大全-最全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形中作輔助線的常用方法舉例一、延長(zhǎng)已知邊構(gòu)造三角形：例如：如圖7-1：已知AC＝BD，AD⊥AC于A，BC⊥BD于B，求證：AD＝BC分析：欲證AD＝BC，先證分別含有AD，BC的三角形全等，有幾種方案：△ADC與△BCD，△AOD與△BOC，△ABD與△BAC，但根據(jù)現(xiàn)有條件，均無(wú)法證全等，差角的相等，因此可設(shè)法作出新的角，且讓此角作為兩個(gè)三角形的公共角。證明：分別

2025-08-03 00:50

幾何輔助線之旋轉(zhuǎn)模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幾何輔助線練習(xí)之旋轉(zhuǎn)類旋轉(zhuǎn)技巧同步訓(xùn)練題

2025-06-24 15:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化人教版利用幾何特征解決梯形輔助線問(wèn)題-免費(fèi)閱讀

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化人教版利用幾何特征解決梯形輔助線問(wèn)題(存儲(chǔ)版)

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化人教版利用幾何特征解決梯形輔助線問(wèn)題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化人教版利用幾何特征解決梯形輔助線問(wèn)題(更新版)