20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。 ?、凇⒃谌粘５臄?shù)學(xué)活動中要注意小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動，要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度?！ “盐战虒W(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展?！ 、?、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動?！ 、?、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法?！ 「倪M教學(xué)評估方法。 ?、佟⒔虒W(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察?！ 、凇⒅R和技能的評估，試題類型要多樣化?！ 、?、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用?！ 酒俊 ∫弧⒏掠^念 以前我們追求“要想給學(xué)生一碗水，自己首先得有一桶水”，這種觀念明顯已過時了，工作中我們發(fā)現(xiàn)，時代在進步，知識也在不斷更新，如果我們還在原地固步自封，必將為社會所淘汰，所以我
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