小學數(shù)學教師國培個人研修計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、指導思想 通過校本教研，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，為了實施素質教育、面向全體學生，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，努力提高我的整體教學水平?！ 《?、研修目標 通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。 通過學習，規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，提高自身的業(yè)務水平?！ ⊥ㄟ^學習，提高自身的科研水平。 通過學習，促進自己對新課標的理解。 樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?！ ∪⒀行迌?nèi)容 多讀書，進行讀書研習，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平?！ ≡趯嵺`中進行教學研討。目前進行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積積極參各種教研活動，認真寫出教學感悟反思，及時與同伴交流學習。 對于學困生主要是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高上要花大力氣。發(fā)揮優(yōu)
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