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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年度第二學期教科研處工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-02 22:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 請、立項、成果推介等工作。本學期將透過微課題成果展示,來推進學校微課題研究的深入開展。透過微課題研究,培養(yǎng)教師反思意識和科研習慣,提高教師科研潛力,提升學校日常教學實踐的科研化水平。重點推進:(1)〈有效備課〉的研究小課題,是基于教育局〈高效課堂教學策略的研究〉、《有效教學的研究與探索》課題的規(guī)劃,在本校立項解決的第一個要點問題,該課題旨在,屏棄舊觀念,掃除舊障礙,把握新課標,設(shè)計新方案中,準確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖,把握教科書的整體知識架構(gòu)和潛力訓練體系,根據(jù)學生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細節(jié)設(shè)計,作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學資料,并予以重新組合,構(gòu)成個性化的教學資料序列。在課程準備中,用心引入群眾備課機制,自主創(chuàng)新,同課異構(gòu),等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學校、單學科的備課方法和特色。(2)有效合作學習的行動研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學策略的研究〉和《有效教學的研究與探索》課題要求,在中小
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