教科版科學(xué)三上植物的共同特點教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運用比較的方法獲

2025-11-11 03:26

教科版科學(xué)三上植物的共同特點備課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】植物的共同特點教學(xué)目標(biāo)，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點了解植物的一些共同特點。教學(xué)難點通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長

2025-11-11 03:26

教科版科學(xué)三上植物的共同特點輔導(dǎo)講義-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號_06年級：三年級課時數(shù)：1學(xué)科教師：課題植物的共同特點授課日期及時段2021年7月25日教學(xué)目的。2.運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識。，懂

2025-11-21 15:25

教科版科學(xué)三上尋訪小動物蝸牛教案-資料下載頁

【總結(jié)】《尋訪小動物》《蝸牛（一）》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：（1）能夠通過舉例法區(qū)分小動物和大動物；（2）了解秋天里的小動物；（3）知道蝸牛身體各部分的名稱；（4）了解蝸牛的運動，認(rèn)識蝸牛的腹足。過程與方法目標(biāo)：（1）經(jīng)歷觀察動物

2025-11-23 12:48

教科版科學(xué)三上尋訪小動物word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊《尋訪小動物》教學(xué)設(shè)計寧夏彭陽縣城陽鄉(xiāng)劉河小學(xué)高應(yīng)茜教材分析：《尋訪小動物》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級科學(xué)上冊第二單元第一課，是觀察小動物的開始課，本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。本課以尋訪作為話題，鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物；指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的

2025-11-21 15:29

教科版科學(xué)三上植物的共同特點我的大樹-資料下載頁

【總結(jié)】植物的共同特點教學(xué)目標(biāo)，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點了解植物的一些共同特點。教學(xué)難點通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長

2025-11-29 08:46

教科版科學(xué)三上植物有哪些共同特點-資料下載頁

【總結(jié)】托克遜縣第二小學(xué)2020年10月19日我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的

2025-11-02 22:30

教科版科學(xué)三上植物的共同特點教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】第七課植物的共同特點【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識。情感、態(tài)度、價值觀：通過對植

2025-11-10 22:50

三年級科學(xué)上冊動物的共同特點教案教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)上冊動物的共同特點教案教科版 動物的共同特點 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，...

2025-10-27 07:40

教科版科學(xué)三上尋訪小動物教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識?！窘虒W(xué)

2025-11-11 03:27

教科版科學(xué)三上尋訪小動物表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】⒈尋訪小動物一、教材簡析：本課是觀察小動物的起始課，本課的學(xué)習(xí)將對本單元小動物的觀察開啟探索之門。以尋訪作為話題，鼓勵學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物；指導(dǎo)學(xué)生在動腦筋、想辦法的基礎(chǔ)上嘗試調(diào)查、觀察，獲得更多的生活在附近環(huán)境中的小動物的信息。在觀察的過程中，感受動物的多樣性，感受動物與環(huán)境之間的關(guān)系，也是本課的目標(biāo)。

2025-11-10 22:51

教科版科學(xué)三上尋訪小動物教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】尋訪小動物湖州市泉生小學(xué)顧利榮【教材分析】《尋訪小動物》一課是教科版《科學(xué)》三年級上冊動物單元第1課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，去尋訪、去親近，去關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。教學(xué)重點在于盡可能地提出尋訪活動中可能碰到的問題，和盡可能地啟發(fā)指導(dǎo)孩子們動腦筋，相出自己觀察、調(diào)查和解決問題的方法?！緦W(xué)情分析】

2025-11-10 20:27

教科版科學(xué)三上尋訪小動物觀察蝸牛教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。【教學(xué)重

2025-11-10 20:28

教科版科學(xué)三上采訪小動物-資料下載頁

【總結(jié)】校園中的大樹校園中的大樹校園中的花壇校園中的花壇學(xué)校的草地學(xué)校的草地樹洞樹洞

2025-11-02 22:30

教科版科學(xué)三上植物的共同特點課件3-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的生長都需要水分、陽光和空氣。陸生植物的生長需要：

2025-11-21 01:15

(教案)三上教科版科學(xué)第二單元-動物-第七課-動物的共同特點(留存版)

(教案)三上教科版科學(xué)第二單元-動物-第七課-動物的共同特點-文庫吧

(教案)三上教科版科學(xué)第二單元-動物-第七課-動物的共同特點-wenkub

(教案)三上教科版科學(xué)第二單元-動物-第七課-動物的共同特點(已修改)