【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)理論、方針和政策的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)國(guó)家基本法律制度和國(guó)家安全法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，培養(yǎng)青少年民主法制觀念和愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)各級(jí)教育行政干部、廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺(jué)性。（二）深入開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育。組織教育行政干部特別是副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步明確“什么是社會(huì)主義法治國(guó)家”和“怎么樣建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”，切實(shí)提高教育行政干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和民主法治意識(shí)，帶頭依法辦事，正確行使權(quán)力，依法履行職責(zé)，做學(xué)法用法的表率。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關(guān)的法律法規(guī)。依法維護(hù)公民平等受教育的權(quán)利，依法維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，及時(shí)查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、廣告欺詐等不法行為。深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《行政強(qiáng)制法》《行政處罰法》《道路交通安全法》《殘疾人教育條例》《教師資格條例》《幼兒園管理?xiàng)l例》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《治安管理處罰條例》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，為青少年學(xué)生走上社會(huì)后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。（四）深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度和有關(guān)深化改革開(kāi)放、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等法律法規(guī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)財(cái)政、稅收、金融、投資、保險(xiǎn)、郵政等法律法規(guī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力不斷增強(qiáng)；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)招商引資、對(duì)外貿(mào)易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、勞務(wù)輸出等法律法規(guī)，促進(jìn)對(duì)外開(kāi)放新格局構(gòu)建；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)科技創(chuàng)新、教育改革、人才強(qiáng)縣、文化發(fā)展等法律法規(guī)，促進(jìn)區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)交通運(yùn)輸、能源開(kāi)發(fā)、水利安全和信息通信網(wǎng)絡(luò)等法律法規(guī)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。（五）深入推進(jìn)依法行政和依法治校。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立教育行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法違法責(zé)任追究制，忠實(shí)履行法定職責(zé)，堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，程序規(guī)范，結(jié)果公正，努力實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化管理、規(guī)范化執(zhí)法”，從制度上預(yù)防、減少違法或不當(dāng)行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，保證教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員正確、高效的實(shí)施行政行為，促進(jìn)依法行政。深入推進(jìn)法律顧問(wèn)全覆蓋工程，進(jìn)一步完善大調(diào)解機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)和完善師生維權(quán)機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，依法治校，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣大師生的合法權(quán)益。（六）深入開(kāi)展依法治理，自覺(jué)接受監(jiān)督評(píng)議。認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣20**～20**年依法治縣規(guī)劃》和《縣教育系統(tǒng)20**～20**年依法治教規(guī)劃》，深入開(kāi)展多層次多領(lǐng)域依法治理工作。把法治創(chuàng)建工作納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核，并與評(píng)先樹(shù)優(yōu)相掛鉤，不斷提升依法治理水平。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要采取措施保證依法治理工作有序開(kāi)展，自覺(jué)接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督，完善和堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，把加強(qiáng)教育監(jiān)督和社會(huì)治安綜合治理、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，定期進(jìn)行檢查評(píng)估，積極開(kāi)展多層次的監(jiān)督評(píng)議工作，保障教育系統(tǒng)依法治理工作真正落到實(shí)處。三、工作要求（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政機(jī)關(guān)工作人員要深化憲法和國(guó)家基本法律學(xué)習(xí)，并按照教育普法規(guī)劃的要求切實(shí)做好法制宣傳教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)工作，進(jìn)一步落實(shí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、法律知識(shí)年度考試等制度，把法制教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)總體規(guī)劃，不斷加強(qiáng)法制課程建設(shè)，為領(lǐng)導(dǎo)干部提供先進(jìn)的法治文化知識(shí)，并把學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察的重要依據(jù),推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育行政機(jī)關(guān)的工作職能、工作方法和工作作風(fēng)，提高依法決策，依法治教的水平。（二）深入開(kāi)展青少年普法教育。根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，把青少年學(xué)生品德教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，突出憲法教育，使學(xué)生了解黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)理論和常識(shí)，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步完善法制教育課程體系，充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道作用，深入推進(jìn)中小學(xué)校“法律進(jìn)課堂”，做到課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。積極開(kāi)辟第二課堂，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員作用，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座與競(jìng)賽、法律知識(shí)演講與表演、模擬法庭、“124”全國(guó)法制宣傳日以及校園法制園地等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)、參與性強(qiáng)的校外法制教育實(shí)踐活動(dòng)；充分利用校園廣播、學(xué)校電視、校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)等多種陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育。健全完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育格局，依托家庭、社區(qū)、街道開(kāi)展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天普法先行”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少