教育局七一活動(dòng)方案推薦與教育局業(yè)績(jī)?cè)\斷實(shí)施方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作業(yè)績(jī)?cè)\斷表》作為診斷工具。 四、診斷辦法及程序 每年78月份，機(jī)關(guān)各科室明確各個(gè)崗位職責(zé)及一學(xué)年的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，科室成員根據(jù)自身能力的合理評(píng)估，進(jìn)行崗位的自薦和認(rèn)領(lǐng)。各科室召開(kāi)會(huì)議討論，根據(jù)對(duì)各工作人員的能力評(píng)估和崗位自薦、認(rèn)領(lǐng)結(jié)果，合理安排崗位及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。各直屬單位明確中層領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，明確一學(xué)年各項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。 過(guò)程性診斷：個(gè)人每月對(duì)履職及業(yè)績(jī)情況進(jìn)行一次過(guò)程性診斷，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 學(xué)期性診斷：診斷采取自診和他診相結(jié)合的方式進(jìn)行，對(duì)個(gè)人和組織進(jìn)行診斷，診斷時(shí)間為每年12月份、次年6月份。 教育局機(jī)關(guān)診斷辦法：一、個(gè)人自診，被診斷人對(duì)一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及自我診斷；二、對(duì)個(gè)人他診，包括科室成員之間相互診斷，直屬單位對(duì)口部門工作人員（不少于3人）對(duì)相應(yīng)機(jī)關(guān)科室工作人員進(jìn)行診斷；三、對(duì)科室診斷，科室成員、直屬單位對(duì)口部門工作人員對(duì)相應(yīng)機(jī)關(guān)科室進(jìn)行診斷；四、對(duì)個(gè)人及科室診斷的確定并反饋，由科室長(zhǎng)匯總并確定科室成員的診斷結(jié)果，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主管科室及科室長(zhǎng)診斷并確定診斷結(jié)果，提出整改建議并反饋；五、對(duì)機(jī)關(guān)整體診斷及反饋，由人事科對(duì)機(jī)關(guān)各科室診斷情況進(jìn)行匯總，提出機(jī)關(guān)整改建議并反饋。 直屬單位診斷辦法：一、個(gè)人自診，被診斷人對(duì)一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及自我診斷；二、對(duì)個(gè)人他診，包括學(xué)校中層及
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