教育局財務(wù)工作計劃與教育局風險排查管控實施方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是保障教育行政部門依法行政、依法治教的基礎(chǔ)，是保障學校正常教育教學秩序、校園安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學校不斷提升教育教學質(zhì)量和發(fā)展的基礎(chǔ)，是維護學校、教育工作者和學生合法權(quán)益的基礎(chǔ)，認真開展風險排查管控工作是我市教育持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。二、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)為加強風險排查管控工作的指導，市教育局成立工作領(lǐng)導小組：組長：成員：三、查找對象、內(nèi)容和方法查找對象：市教育局直屬單位、機關(guān)各科室。查找內(nèi)容：重點圍繞安全穩(wěn)定、廉潔從政、政治紀律、人事勞資、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、教育教學、招標采購、輿情管控、隊伍建設(shè)、學生和班級管理等方面工作進行風險排查。根據(jù)各單位、機關(guān)各科室的工作職能和各崗位的工作職責，緊密結(jié)合行政管理工作，突出學校領(lǐng)導崗位、中層管理崗位；機關(guān)科室長崗位和一般崗位“四個層次”，采取自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導點等“四種方法”，查找思想道德、崗位工作流程、制度機制、社會環(huán)境等方面的各種風險。有效識別各個崗位、各個環(huán)節(jié)已經(jīng)構(gòu)成或可能構(gòu)成的風險因素，并及時制定風險管控措施，從而實現(xiàn)對崗位風險的科學化、系統(tǒng)化的管控，構(gòu)筑前期預防、中期監(jiān)控、后期處置“三道防線”，建立教育系統(tǒng)風險管控工作的長效機制。四、動員組織排查，科學評定風險（第一階段：5月22日6月19日）（一）宣傳發(fā)動（5月22日5月26日）適時召開動員會議，部署教育系統(tǒng)風險排查管控工作。各單位、機關(guān)各科室通過開展風險排查、廉政教育、依法治教等專題培訓形式，積極營造良好的氛圍，使廣大干部、教師了解風險管控工作的重要意義，增強參與工作的主動性和積極性。（二）查找風險點（5月29日6月12日）各單位黨政主要領(lǐng)導、機關(guān)各科室長牽頭，集體研究討論，從全局的高度查找和分析行政、管理過程中產(chǎn)生的風險，從法律、政策、體制機制、權(quán)力運行、人員管理等環(huán)節(jié)查找風險。黨政主要領(lǐng)導結(jié)合“一崗雙責”的要求，履行主體責任，認真梳理和分析學校分管的主要工作，重點查找在安全穩(wěn)定、財經(jīng)紀律、人事制度、資產(chǎn)管理、廉潔從政等方面存在的風險。學校中層管理干部結(jié)合崗位職責、規(guī)章制度，重點查找在履職過程中廉潔自律、工作流程、財
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