教育局宣傳科工作計劃與教育局工作計劃匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 機實現(xiàn)單人單機，中小學(xué)教師辦公用機人機比達到：直屬學(xué)校、市區(qū)學(xué)校3∶1，農(nóng)村學(xué)校5∶1；全市新增多媒體教室70個（含正投、背投、彩電）、校園網(wǎng)10個；購置20萬元的教學(xué)軟件。：年內(nèi)二中、三中、職教中心教學(xué)樓竣工交付使用，5所項目學(xué)校工程主體完工，實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)投資xx萬元。：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生；杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生；學(xué)生非正常死亡率控制在萬分之一以下。三、主要措施（一）以均衡發(fā)展為目標，高標準、高質(zhì)量鞏固提高“普九”成果，順利通過省第四次“普九”復(fù)查“以縣為主”義務(wù)教育管理體制。努力落實學(xué)校公用經(jīng)費標準，保障學(xué)校的經(jīng)費投入和正常運轉(zhuǎn)；加大辦學(xué)條件改善力度，抓好項目學(xué)校建設(shè)，進一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局。完成學(xué)區(qū)一體化管理體制建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一教學(xué)管理的目標，實現(xiàn)學(xué)科教師的專業(yè)化設(shè)置，實現(xiàn)教育資源有機共享，提高各學(xué)校設(shè)施設(shè)備利用率，并適時召開學(xué)區(qū)一體化改革現(xiàn)場會?！氨∪鯇W(xué)校轉(zhuǎn)化工程”。落實各薄弱初中整改方案，全面推進薄弱初中改造工作，年年內(nèi)取得階段性成果，提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，堅決控制學(xué)生輟學(xué)流失。建立全市中小學(xué)貧困生電子檔案，對貧困生實行動態(tài)管理，嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作。，擴大特教學(xué)校弱智班招生規(guī)模。（二）以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點，著力擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學(xué)校做強做大。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設(shè)，推動“名校辦分校”“名校辦民?！备母铮M一步擴大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。，提高辦學(xué)水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍，考生成績公布后，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分數(shù)線，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中，增強薄弱初中的辦學(xué)活力。（三）以鞏固提高為重點，普及學(xué)前三年教育，通過多種方式，進一步加強中心幼兒園和規(guī)范化幼兒園建設(shè)，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化、標準化，高標準普及學(xué)前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準備。（四）以服務(wù)、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育。整合職教中心和職業(yè)中學(xué)教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團；加強與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實行“訂單培養(yǎng)”，推動學(xué)生就業(yè)。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。不斷完善職、成教育培訓(xùn)基地，加強與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)以及新品種、新技術(shù)推廣。（五）規(guī)范民辦學(xué)校管理，提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平，規(guī)范辦學(xué)行為，開全課程，開足課時，加大教學(xué)實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦幼兒園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經(jīng)整改仍達不到標準的堅決予以取締。（六）深入實施“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力“教育強鎮(zhèn)、教育名校”評估驗收細則，開展“教育名?！?、“教育強鎮(zhèn)”評選活動，培養(yǎng)典型，整體推進。、示范性學(xué)校，最大限度擴大優(yōu)質(zhì)教育資
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