幼兒園課例研修心得總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-23 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，直觀化、趣味化，又能使幼兒的認(rèn)識與情感相結(jié)合，使孩子融入到情境之中，更利于孩子學(xué)習(xí)美術(shù)。二、科學(xué)評價幼兒作品孩子需要老師的鼓勵、美，在美術(shù)活動中也不例外。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，從不同的角度形象生動地去分析作品，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對繪畫的興趣及積極性，使幼兒對作品的理解能力和欣賞能力不斷提高。以下是我們的具體做法：故事啟迪，創(chuàng)設(shè)想象情境。俗話說：興趣是最好的老師。幼兒愛聽故事，老師可以借助故事的魅力激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識，感悟道理。幼兒從富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可認(rèn)，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供了條件。如：在《空中樓閣》活動中，我運(yùn)用這個故事：小狐
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