幼兒園園本研修心得(編輯修改稿)
2024-10-28 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 劉：想讓孩子說說如何讓娃娃家更溫馨，但很難講。所以就臨時調整了一下。鄒：在孩子一開始游戲的時候，可以適當?shù)剡M行一些提示和幫助?；蛘咛崆白屗麄儨蕚浠蛴^察一下。溫：娃娃家講評中其實分工的意識，老師提示地很好，做事情前先想好，讓孩子有協(xié)商地來游戲。何：我覺得早晨的時間有點問題，角色游戲時間太短，很多孩子很晚來，和家長講過也做不到，怎么解決？是不是可以交換一下？羅：很難換，吃飯前要用桌子。溫：大家?guī)е鴨栴}思考下，想一個合理的解決方法。何：我想到老師對小朋友說話的語氣。一個話題用不同的講話方法達到的效果也不同。這是聯(lián)系我的實際，需要平時不斷地摸索。溫：邊觀察孩子邊講評，可以與孩子更好的互動。李：角色游戲中有什么困惑要提出來？羅：分園的孩子依賴性很強，遇到問題常常先放棄。而且玩了一段時間，剛熟悉又要換了，沒辦法深入。溫：不一定所有的要換，換一小部分，換一種玩法。而且我自己嘗試過，在老師的引導下還是可以做到的。我上學期在一個玩具廚里準備了廢舊的物品，孩 子需要照相機，我?guī)椭麄兺瓿闪耍m然一開始主要是我的想法，但孩子卻 很喜歡。別的孩子后來模仿也做照相機，最開始就是模仿。到最后孩子就自己會發(fā)明創(chuàng)造，做了水龍頭什么的。當孩子有了起步，相互之間能影響了，就開始了學習。鄒：孩子也是有階段性的。角色游戲材料準備其實比個別化要難，個別化層次分明，角色游戲每次進入的孩子不同，能力層次也不同，所以很難掌控。何：有次孩子很久沒玩音樂角，問他們想做什么？時間不夠暫停了。后來中午吃飯前的時候，他們就自發(fā)地進行討論。所以游戲開展主要還是要根據孩子的 興趣。活動反思：通過這次活動，我們梳理了以下幾條角色游戲講評策略：老師心中要有目標，這是游戲講評成功的基礎老師以恰當?shù)纳矸葜v評游戲是角色游戲講評成功的關鍵老師能夠靈活面對講評中的點點滴滴是角色游戲講評成功的首要條件鼓勵幼兒積極參加講評，充分展開討論是角色游戲講評成功的重要方法第四篇：幼兒園園本研修總結幼兒園園本研修總結一學期以來，我們的每位老師都能積極地參加園本研訓的各項活動，團結一致，以積極的態(tài)度開展活動，在園長的指導支持下，圓滿的完成了園本研訓工作。加強學習，提高教師的業(yè)務素質本著實踐與理論相結合的原則，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，把學習重點放在如何解決教學活動中遇到的問題。樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。在學習期間，教師們發(fā)表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。以主題教學為主線，開展豐富的主題活動。每學期我們都開展了“讀書”活動，鼓勵教師自己去書店尋找自己所需的讀本，然后學習書中的教育理念，教育方法，對照自己的教育行為，尋找差距，從而記錄自己的讀書體會，在業(yè)務學習時，互相交流。在此基礎上，我們還要求教師再互換讀本，繼續(xù)學習。加強教研力度，提高教學質量立足專題的制定，每位老師都有專題計劃。在計劃制定前，根據前一學期的教研薄弱點，確立專題的目標，并組織教師進行全園的觀摩活動。互相聽課，相互評課，使教師在聽課活動中成長，并寫好評課記錄。本學期還制定了一張隨堂聽課表，讓老師們帶著任務去聽課，發(fā)現(xiàn)什么是有效的活動，活動材料的制作是否有價值。注重青年教師的培養(yǎng)，在幼兒園中，青年教師已成為幼兒園的形象標志，青年教師充滿了生機，思想活躍，有獨特的風格。我園一直以“傳幫帶”的形式，促進新教師在最短的時間內最快的成熟，所以經驗型的老教師都制定
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