【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究工作的開展與落實(shí)情況 ,鼓勵(lì)教師個(gè)人進(jìn)行 ”行動(dòng)研究 ”、 ”專題研究 ”,以學(xué)生為研究對(duì)象 ,以教材為研究對(duì)象 ,把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上 .各課題組要認(rèn)真做好課題研究的每一個(gè)步驟與環(huán)節(jié) ,注重資料收集與研究總結(jié)工作 ,將研究工作落在實(shí)處 . B. 各教研組要積極申報(bào)自己的科研課題 ,并制定出自己的課題申報(bào)、實(shí)施、檢查、結(jié)題評(píng)價(jià)等一系列方案措施 .暫時(shí)沒有課題的教研組應(yīng)拿出課題并進(jìn)行初步實(shí)施 .學(xué)期結(jié)束時(shí) ,每一個(gè)課題組成員均應(yīng)有至少一篇課題研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或研究論文 ,教導(dǎo)處、科研室將對(duì)課題實(shí)施評(píng)價(jià)等研究情況進(jìn)行復(fù)核、驗(yàn)收與評(píng)比 . ⑷ 鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思 ,認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得 ,切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平 .期中考試后將開展一場(chǎng)同初論壇活動(dòng) .學(xué)期末每位教師都要圍繞自己的研究課題或教學(xué)反思寫成論文并積極對(duì)外投稿 ,學(xué)校繼續(xù)對(duì)已刊發(fā)的相關(guān)論文將給予獎(jiǎng)勵(lì) . ⑸ 學(xué)校繼續(xù)關(guān)注青年教師成長(zhǎng) ,一靠校內(nèi)部機(jī)制 ,同最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 初希望青年讀書會(huì)工作的深化 ,繼續(xù)組織骨干教師的示范課 ,青年教師的檢查匯報(bào)課等 .師徒結(jié)對(duì)中的青年教師每周聽課不少 于 2節(jié) ,年長(zhǎng)教師聽取徒弟課每周不少于 2 節(jié) ,互幫互學(xué) ,共同提高 。二靠校外資源 ,走出去 ,請(qǐng)進(jìn)來 ,借雞孵化 ,請(qǐng)外校資深專家來校指導(dǎo)工作 ,幫助青年教師的成長(zhǎng) . ⑹ 結(jié)合 ”同初希望杯 ”教學(xué)大賽 ,在全體教師中開展 ”怎樣才是一堂成功課 ”的討論 ,加強(qiáng)中青年教師基本功訓(xùn)練 ,開展青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng) ,支持鼓勵(lì)中青年教師參加 ”百花杯 ”教學(xué)比賽 . ⑺ 結(jié)合校情 ,激勵(lì)先進(jìn) ,做好每屆區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)選拔工作 . 減負(fù)增效實(shí)施辦法 指導(dǎo)思想 : 根據(jù)楊浦區(qū)教育局《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān) ,全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》 ,把減負(fù)增效作 為一個(gè)系統(tǒng)工程 ,堅(jiān)持 ”以學(xué)生發(fā)展為本 ”,切實(shí)做到減負(fù)不減質(zhì) ,要求教師在教學(xué)中提高教學(xué)效率 ,增大啟發(fā)力度 ,使學(xué)生學(xué)得更主動(dòng) ,更活潑 .抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ,把減負(fù)增效落到實(shí)處 . 具體措施 : 積極貫徹落實(shí) ”九不得 ”規(guī)定 .規(guī)定教師不得在課程標(biāo)最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 準(zhǔn)以外擅自提高教學(xué)要求 ,不得在課程計(jì)劃以外擅自增加教學(xué)時(shí)數(shù) ,不得隨意設(shè)置測(cè)驗(yàn)、考試 ,以上各項(xiàng)由備課組集體商討決定 。不得推銷或者變相推銷練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集等教輔材料 ,如教學(xué)需要 ,必須經(jīng)備課組向教研組申報(bào) ,由教導(dǎo)處審核后 ,學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生自愿征訂 。不得在校園內(nèi)有償補(bǔ)課 。不得組織學(xué)生有償 補(bǔ)課 ,學(xué)校鼓勵(lì)、提倡教師開展個(gè)別化義務(wù)指導(dǎo) . 堅(jiān)持依法治校 ,積極貫徹市教育工作會(huì)議精神 ,不舉行或者變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的測(cè)試 . 規(guī)范、有質(zhì)、高效地用好 ”救失集 ”、 “錯(cuò)題集 ”.許校長(zhǎng)提出 :在教師中建立 ”救失集 ”,在學(xué)生中建立 ”錯(cuò)題集 ”,以此作為我校 ”減負(fù)增效 ”工作的突破口 .每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一了要求 ,將學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)及練習(xí)中的重點(diǎn)錯(cuò)誤收集在救失集中 ,分析原因 ,制定措施 ,因?yàn)橹R(shí)的復(fù)現(xiàn)率和知識(shí)的鞏固率成正比 ,教師在平時(shí)教學(xué)和測(cè)驗(yàn)中利用 ”救失集 ”進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí) ,使教與學(xué)更有效 .”錯(cuò) 題集 ”是學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)的主要材料通過建立錯(cuò)題集教會(huì)學(xué)生如何解題 ,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、這是 ”授之以漁 ”的好辦法 ,教師通過錯(cuò)題集可對(duì)學(xué)生進(jìn)行更有效的個(gè)別輔導(dǎo) . 完善、推進(jìn) ”減負(fù)增效教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ”、 ”教學(xué)質(zhì)量最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ”.要求教研組長(zhǎng)指導(dǎo)備課組長(zhǎng)控制階段評(píng)估測(cè)驗(yàn)的次數(shù)與命題原則 ,每月教研組長(zhǎng)深入兩個(gè)備課組的備課活動(dòng)、檢查兩個(gè)備課組的活動(dòng)記錄并對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng) .教研組長(zhǎng)和骨干教師開展述學(xué)研討工作并指導(dǎo)第二課堂開展拓展性、探究性學(xué)習(xí) . 進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè) .教導(dǎo)處制定了備課組集體備課五個(gè)要點(diǎn)說明即 :① 教 材分析 。② 學(xué)情分析 。③ 教法學(xué)法設(shè)計(jì) 。④ 教學(xué)過程 。⑤ 教學(xué)反思 ,并要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班情況對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化處理 ,注意分層教學(xué) ,并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的難易度 ,設(shè)計(jì)好分層練習(xí) ,提高 45分鐘教學(xué)質(zhì)量 . 開展階段性教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 .備課組對(duì)每次階段評(píng)估測(cè)驗(yàn)要進(jìn)行集體診斷 ,從教與學(xué)兩個(gè)方面分析整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量 ,便于每個(gè)教師對(duì)自己所教班級(jí)有一個(gè)正確的估計(jì) ,查找不足后 ,制定后階段分層教學(xué)措施 ,使教學(xué)更有針對(duì)性 . 經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定 ,全體教師執(zhí)行以下規(guī)定 :每天中午 12:30~13:05 教師不可加課或變相加課 ,由班主任控制 班級(jí)紀(jì)律 ,學(xué)生進(jìn)行自修 ,以保證學(xué)生的休息時(shí)間及自修時(shí)間 .任課教師可在辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和答疑工作 .每天下午學(xué)生離校時(shí)間定為 :預(yù)備年級(jí) 16:初最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 一初二年級(jí) 17:00、初三年級(jí) 17:30,學(xué)校 17:45由專人進(jìn)行檢查 .每門學(xué)科的每天課后作業(yè)量一定要控制在半小時(shí)以內(nèi) . 以科研促教學(xué) ,教導(dǎo)處與科研室聯(lián)手開展以 ”怎樣教更有效 ”為主題的教學(xué)科研活動(dòng) ,每個(gè)教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)圍繞 ”減負(fù)增效 ”談教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革 ,通過實(shí)踐每個(gè)教研組推出一節(jié)代表本組一定水準(zhǔn)的展示課 ,并要求教師撰寫相關(guān)的論文與教學(xué)心得 . 為了適應(yīng)二期課改的需要 ,在非會(huì)考學(xué)科教學(xué)上 ,許校長(zhǎng)提出要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) ,上課采用三種形式 ① 學(xué)生主講型 。② 課題研究型 。③ 問題討論型 ,以培養(yǎng)學(xué)生敢問、會(huì)問的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣 ,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 . 拓展素質(zhì)教育內(nèi)涵 ,培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面發(fā)展綜合型人才 .如體育組與團(tuán)隊(duì)聯(lián)手課余時(shí)間開展小型體育比賽 。藝術(shù)教研組抓住校重大節(jié)日 ,設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo) 。勞技組重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力等 ,以豐富學(xué)生的課余生活安排 . 配合 ”減負(fù) ”工作有效推進(jìn) ,積極完善考核評(píng)價(jià)制度 .教師教學(xué)質(zhì)量考核采用備課組集體捆綁 式考核、年級(jí)組集體考核、優(yōu)秀進(jìn)步個(gè)人考核等形式 .學(xué)校更加關(guān)注最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 提高改善大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,以備課組為單位考核教師工作成效 ,提倡更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 ,面向全體學(xué)生 ,增加考核對(duì)教學(xué)改革的導(dǎo)向性 . 通過上述實(shí)施意見的執(zhí)行 ,在全體教師中形成這樣共識(shí) :”減負(fù) ”不是取消考試 ,而是要求改革考試的內(nèi)容和方法 ,使考試不再變成 ”學(xué)生的敵人 ”。”減負(fù) ”不是不布置課外作業(yè) ,而是要制止繁瑣重復(fù)的、對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練的題海 .課本上安排的作業(yè) ,不但不能減 ,而且要按要求完成 . 期中期末考試的命題要求 為了保證考題能較客觀反映學(xué)生掌握知 識(shí)的真實(shí)情況 ,達(dá)到考試的預(yù)期目的 ,各命題負(fù)責(zé)人應(yīng)按如下要求去完成 : 命題范圍主要是本學(xué)期以來教學(xué)內(nèi)容 ,以基礎(chǔ)為主 ,考查學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力 ,各命題負(fù)責(zé)人要按照年級(jí)組學(xué)情 ,把握好教材內(nèi)容 ,期望分應(yīng)控制在 75 分左右 ,及格率應(yīng)控制在 :語文95%左右、其余學(xué)科 85%左右 ,試卷交教研組長(zhǎng)審查后交教導(dǎo)處 。 命題不得超出教學(xué)大綱所規(guī)定的知識(shí)范圍 ,要有一定的廣度 ,要適當(dāng)?shù)貐⒖煎e(cuò)題集、救失集 ,要適當(dāng)體現(xiàn)分層 ,不出偏題、怪題 ,難題盡量少出 ,并適當(dāng)參考往屆期中統(tǒng)最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 考試 ,特色班應(yīng)有附加題 。 題量的多少 要與考試時(shí)間的長(zhǎng)短相一致 ,命題難易度按 1:1:8。練習(xí)時(shí)間統(tǒng)一定為 :語文 100分鐘 ,初三政治 70分鐘 ,其余學(xué)科均為 90分鐘 . 試卷要按標(biāo)準(zhǔn)試卷模式編制 ,試卷上要留出密封區(qū)、標(biāo)出卷首題號(hào)與得分欄 ,試卷要配備相應(yīng)的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ,試卷統(tǒng)一標(biāo)注為 ”二 *學(xué)年第 *學(xué)期某年級(jí)**期 *考試 ”。 試卷全部采用打印稿 ,試卷上字體要清楚 ,語言表達(dá)要準(zhǔn)確 ,圖形、符號(hào)要規(guī)范 。 加強(qiáng)試題、試卷的保密保管工作 ,命題教師、印刷和教務(wù)人員必須嚴(yán)格對(duì)試題保密 ,輸入、打印工作 ,不要在年級(jí)組電腦中進(jìn)行 ,任何人不得以任何方式泄露 ,如有試 題泄密現(xiàn)象發(fā)生 ,學(xué)校追究有關(guān)人員責(zé)任 . 命題卷請(qǐng)于規(guī)定日期內(nèi)交教導(dǎo)處 .、《學(xué)生評(píng)價(jià)教師細(xì)則》、《家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師細(xì)則》、《教研組、備課組考評(píng)細(xì)則》、《教師綜合教學(xué)質(zhì)量百分制考核細(xì)則》等 .所有評(píng)價(jià)結(jié)果 ,一是綜合認(rèn)定教師的全面工作 ,二是指導(dǎo)教師今后的發(fā)展方向 . 教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則 根據(jù)新課程的教學(xué)理念 ,結(jié)合我市當(dāng)前中小學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)際 ,對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)與要素 ,我校提出六最新精選范文公文分享 歡迎觀看 最新精選范文分享 謝謝觀看 個(gè)方面的要求 :一是目標(biāo)確定 ,三個(gè)維度及預(yù)設(shè)和生成結(jié)合 。二是內(nèi)容處理 ,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 。三是教法體現(xiàn) ,對(duì)話、互動(dòng) 。四是學(xué)法指導(dǎo) ,自主、探 究、合作三種學(xué)習(xí)方式的有規(guī)則、有效的指導(dǎo) 。五是過程設(shè)計(jì) ,優(yōu)化流程 ,重視學(xué)生動(dòng)手能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 。六是手段運(yùn)用 ,傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合 .對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)采用民情測(cè)評(píng)與量化測(cè)評(píng)有機(jī)結(jié)合起來的方法 . 注 :教師課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)表見附表 2 教師課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià) 實(shí)施意義 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是按照一定的價(jià)值觀 ,對(duì)課堂教學(xué)諸因素及發(fā)展變化所進(jìn)行的價(jià)值判斷 .《教師課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)表》是新理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià) ,其目標(biāo)就是要 ”建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系 ”.該評(píng)價(jià)表是以 ”學(xué)生的學(xué)和教師的 教 ”為主要任務(wù)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表 ,加強(qiáng)了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、調(diào)控功能 ,樹立了新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀 ,把課堂教學(xué)的重心從教師完成教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)移到正視學(xué)生的基礎(chǔ) ,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 .主要用于 ”發(fā)展性評(píng)價(jià) ”,為教師自己或相互聽課以后從六個(gè)方面反思、分析、改進(jìn)課堂教學(xué)所用 ,它的功能主要是從六個(gè)方面進(jìn)行導(dǎo)向 ,使我們的課堂教學(xué)能逐步 ”優(yōu)化 ”,但它并不涵蓋課堂教學(xué)的全部最新精選范文公文分享 歡迎觀看