【總結】例15位老師和一群學生一起去公園，教師門票按全票價每人7元，學生只收半價。如果門票總價計，那么學生有多少人？人數×票價=總票價學生的票價=×教師的票價教師的總票價+學生的總票價=學生教師合計一張票的價格×77/票數/張(人數)x55+x
2025-10-29 00:30
【總結】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟，并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢？你能幫助他作個選擇嗎？小平的爸爸新買了一部手機，他從
2025-09-21 10:33
【總結】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石，問標志性建筑的底面邊長是多少米？3X分析：若用x表示標志性建筑的底面邊長，本題的等量關系是什么？陰影部分的面積＝192塊邊長為3怎樣表示用x的
2025-10-10 08:14
【總結】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學王子祥：某車間工人生產螺釘和螺母，一個螺釘要配兩個螺母，要使生產的產品剛好配套，則應生產的螺母數量恰好是螺釘數量的__倍.2提出問題：(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關系:①工作量=_________×_________.②
2025-11-12 01:36
【總結】一元一次方程的應用(2)龍九中劉教治?例2、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為的正方形花崗石，問標志性建筑的底面邊長是多少米？3X例2、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的
2025-10-10 08:15
【總結】如圖是2020年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現了亞洲人的理念和超越國境的團結力量.2020年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合
2025-10-28 12:09
【總結】一元一次方程應用題經典講解知能點1：市場經濟、打折銷售問題（1）商品利潤＝商品售價－商品成本價（2）商品利潤率＝×100%（3）商品銷售額＝商品銷售價×商品銷售量（4）商品的銷售利潤＝（銷售價－成本價）×銷售量（5）商品打幾折出售，就是按原價的百分之幾十出售，如商品打8折出售，即按原價的80%出售．1.某商店開張，為了吸引顧客，所有商品一律
2025-03-24 05:31
【總結】一元一次方程應用題----工程問題，甲單獨做20天完成，乙單獨做10天完成，現在由乙先獨做幾天后，剩下的部分由甲獨做，先后共話12天完成，問乙做了幾天2.一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨做，需要幾天完成？3.某工程由甲、乙兩隊完成，甲隊單獨完成需16天，乙隊單獨完成需12天。如先由甲隊做4天，然后兩隊合做，問
2025-03-24 05:30
【總結】一元一次方程應用題專題訓練一、列方程解應用題的一般步驟（解題思路）（1）審——審題：認真審題，弄清題意，找出能夠表示本題含義的相等關系（找出等量關系）．（2）設——設出未知數：根據提問，巧設未知數．（3）列——列出方程：設出未知數后，表示出有關的含字母的式子，然后利用已找出的等量關系列出方程．（4）解——解方程：解所列的方程，求出未知數的值．（5）答——檢驗，寫答案：檢驗
【總結】一元一次方程應用題歸類匯集（含答案）一、列方程解應用題的一般步驟（解題思路）（1）審—審題：認真審題，弄清題意，找出能夠表示本題含義的相等關系（找出等量關系）．（2）設—設出未知數：根據提問，巧設未知數．（3）列—列出方程：設出未知數后，表示出有關的含字母的式子，然后利用已找出的等量關系列出方程．（4）解——解方程：解所列的方程，求出未知數的值．（5）答—檢驗，寫答
2025-06-28 02:09
【總結】一般行程問題（相遇與追擊問題）（1）相遇問題：快行距＋慢行距＝原距（2）追及問題：快行距－慢行距＝原距1、從甲地到乙地，，已知步行速度為每小時8千米，公交車的速度為每小時40千米，設甲、乙兩地相距x千米，則列方程為。2、某人從家里騎自行車到學校。若每小時行15千米，可比預定時間早到15分鐘；若每小時行9千米，可比預定時間晚到15分鐘；求從家里到學校的路程有多少千米？
【總結】祝你成功！1【知識點】1、分析數量關系，列出方程。2、用兩種不同的方法來表示同一個量，建立等式。3、一般步驟是設未知數，列方程，解方程，求出方程的解。4、實際問題中的數量關系比較隱蔽，關鍵是審題，弄清問題背景，分析清楚數量關系，特別是找出可以作為列方程依據的相等關系?！咀⒁馐马棥浚赫页鲇杏脭祿褐荒苡靡环N等量關系
2025-01-08 20:43
【總結】一元一次方程應用題分類講評一元一次方程應用題是初一數學學習的重點，也是一個難點。主要困難體現在兩個方面：一是難以從實際問題中找出相等關系，列出相應的方程；二是對數量關系稍復雜的方程，常常理不清楚基本量，也不知道如何用含未知數的式子來表示出這些基本量的相等關系，導致解題時無從下手。?事實上，方程就是一個含未知數的等式。列方程解應用題，就是要將實際問題中的一些數量關系用這種
2025-06-07 13:40
【總結】一元一次方程應用題型一：,根據下列條件列出方程:(1)某數的2分之1比它的3倍少7________________(2)某數比它的2倍多1________________(3)某數的3倍與2的和是它的一半________________(4)某數的5分之3與6的差的絕對值是2分之1________________(5)x的10%與y的差比y的2倍少3，列方程為
2025-04-07 02:10
【總結】知識點：一、方程的有關概念1、方程的概念：（1）含有未知數的等式叫方程。（2）在一個方程中，只含有一個未知數，并且未知數的指數是1，系數不為0，這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數)2、等式的基本性質：（1）等式兩邊同時加上（或減去）同一個代數式，所得結果仍是等式。若a=b，則a+c=b+c或a–c=b–c。（2）等式兩邊同時乘以（或除以）
2025-08-04 10:47
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