動物世界精彩抓拍瞬間(編輯修改稿)
2025-09-15 17:45 本頁面
【文章內容簡介】 ）進士，曾任監(jiān)御史等職，有記載說他曾因 “ 忤秦檜：而被罷官。 2局：指棋盤。 作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？ 答：作者寫琴棋二物托物言志。他以琴棋二物的“ 品 ” ，來寫自己的 “ 志 ” ，直 ——正直、方 ——有棱角。正因為自己的方直之品不變，結果到頭來 “ 世愈疏 ” 、 “ 萬事妨 ” ，只落得小齋獨處，無關乎國家的興亡了。這些都抒發(fā)了作者對個人遭遇的感慨，對世事譏諷的情懷。 8．這首詩寫了一幅什么樣的畫面？請詳細描述。（ 5分） 這首詩描寫了一幅孤舟夜泊的畫面。（ 1分）詩人以舟泊暮宿為背景，著力寫了移舟近岸所見：天高地遠，野曠無垠，（ 2分）明月高掛，倒映江中。（ 2分）融 “ 愁 ”入景 ，情景交融，構成了一個人宿建德江，心隨明月去的意境。 9．結合全詩及寫作背景，分析本詩是如何寫 “ 愁 ” 的。（ 6分） 寓情于景 /情景交融。（ 2分）作者在開篇寫移舟到 “ 煙渚 ” 之中，這里的景中含愁，應是羈旅之愁。（ 2分）之后描寫空曠田野的夜景，寓情于景，江上的明月陪伴讓他獲得了慰藉，驅趕了凄苦與哀愁，作者帶著淡淡的喜悅欣賞江景。（ 2分） 2020高考詩歌鑒賞 （山東卷） 14. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（ 8分） 吳松道中二首（其二） 晁補之 曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。 天寒雁聲急，歲晚客程遙。 鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。 孤舟宿何許？霜月系楓橋。 注：吳松：即吳淞，江名。 （ 1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？ 營造了怎樣的氛圍？（ 3分） 描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)風聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氛圍。 （ 2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（ 5分） 孤舟聯(lián)結者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。 （安徽卷）閱讀下面這首詩，完成 8～ 9題。 最愛東山晴后雪① ［宋］楊萬里 只知逐勝忽忘寒，小立春風夕照間。 只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山 。 ［注］①本詩為 《 雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦 最愛東山晴后雪 二絕句 》中的一 首。 。（ 4分） 詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。 9．請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處
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