【正文】 （ 7分） 未展芭蕉 （唐） 錢珝 冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。動(dòng)離憂，淚難收。（ 6分） 全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景。 (選自 《 御選歷代詩余 》 卷二十五 ) [注 ]① 玉花：喻雪花。（８分） 落 葉 修睦 雨過閑田地，重重落葉紅。 孤舟宿何許？霜月系楓橋。 作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？ 答：作者寫琴棋二物托物言志。 鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。 (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗； “ 草蟲鳴 ” 反襯出環(huán)境的寂靜 (步驟二 )。 答題示例： 讀下面這首詩，并回答后面的問題。 絕句二首（其一）杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞 (步驟三 )。 答題示例： 讀下面這首詩，并回答后面的問題。 詩人的心緒集中體現(xiàn)在 “ 亂 ” 字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。他以琴棋二物的“ 品 ” ，來寫自己的 “ 志 ” ，直 ——正直、方 ——有棱角。 注：吳松：即吳淞，江名。 翻思向春日 肯信有秋風(fēng)。 (1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。猶記多情，曾為系歸舟。 一緘書札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看 。（ 2分） （浙江卷）（二）閱讀下面兩首詩，完成21—22題。（ 8分） 江城子 秦觀 西城楊柳弄春柔。（ 2分） 邊塞（ 2）請(qǐng)從意境營造的角度，賞析全詩。歡笑有兒童。 （全國大綱卷）１２．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。 2局：指棋盤。 坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法 ?有何效果 ? 答：主要用了反襯手法 (步驟一 )。比如光答 “ 表達(dá)了作者感傷的情懷 ” 是不行的，應(yīng)答出為什么而 “ 感傷 ” 。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 3 分析語言型 提問方式： 這首詩在語言上有何特色 ? 提問變體： 請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 答：本詩以 “ 亂 ” 為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。正因?yàn)樽约旱姆街敝凡蛔?，結(jié)果到頭來 “ 世愈疏 ” 、 “ 萬事妨 ” ，只落得小