捕捉瞬間的精彩——兼談愛之鏈的教學反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁面
【文章內容簡介】 愛字。 生1：柔柔的讀?！ 煟耗銥槭裁催@么讀 生：因為讀時我想到了媽媽對我愛?！ ∩?：滿懷深情的讀。因為我想到了社會中的人與人之間的愛?！ ∩?：鏗鏘有力的讀。因為我想到了我們班同學的愛?！ 煟耗銈冋f說從這愛里我們嘗到了什么 生：嘗到了甜蜜 生：嘗到了幸福， 生：嘗到了歡樂， 生：嘗到了溫暖 師：你們說這溫暖、幸福、甜蜜都中都包含了什么 生：故事?！ 煟哼@故事而且還一定很感人。今天，老師也給你們帶來了一篇關于愛的感人故事，想聽嗎 生：自由讀課文。 孩子們的情感一下子被激發(fā)了，我順勢利導的說：你們說說從這愛里我們嘗到了什么一石激起千層浪，他們思維的火花迸發(fā)了，有的說嘗到了甜蜜，有的說嘗到了幸福，有的說嘗到了歡樂，有的說嘗到了溫暖 師：板書生字詞。 顛簸紛紛揚揚飛舞的雪花倒閉凄涼 滿臉皺紋粗
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