愛之鏈教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 板書：……)他不求報(bào)酬，只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人?！ ?，讓我們記住這位愛心傳遞者質(zhì)樸的話語，感受他無私的關(guān)愛：喬依笑著對(duì)老婦人說——(引讀第7節(jié)) (二)老婦人關(guān)愛女店主 這愛之鏈的第二個(gè)故事，就請(qǐng)同學(xué)們按要求自學(xué)，出示要求：自讀9~11自然段，文中哪些地方感動(dòng)了你，在書上寫下批注?！ 〗涣鞑⑼瓿商羁眨骸 〉叫〔宛^，老婦人看到()， 突然想起了()， 于是()。 讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動(dòng)人的故事，齊讀911小節(jié)?！ ≡囅肜蠇D人以后再遇到類似需要幫助的人她會(huì)伸出援助之手嗎?為什么? 出示齊讀：她會(huì)想起：“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧?！薄 蹠?huì)從她這里延伸(相機(jī)板書，環(huán)延伸) (三)女店主關(guān)愛喬依 引讀：關(guān)上店門，女店主走進(jìn)里屋?！ 出示句子] 她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會(huì)好起來的，親愛的，喬依……” 這件事與第二件事有關(guān)聯(lián)嗎?女店主憑什么這么說? 那么她遇到需幫助的人會(huì)幫他們嗎?你為什么這么確定? 她的餐館雖然破舊，但是服務(wù)熱情周到，雪夜雖然潮濕寒冷，但是她的毛巾依然雪白溫暖，她遇到其他需要幫助的人也定會(huì)將真誠的愛意傳遞，“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧?！币呀?jīng)成為她和喬依生活的習(xí)慣?！ ∠鄼C(jī)板書：環(huán)延伸 四、感染真情，深化認(rèn)識(shí) 現(xiàn)在你能回答課前提出的問題了嗎?(需要無數(shù)人付出愛，無數(shù)人參與，才能將愛傳遞) 說說課文為什么用“愛之鏈”作題目? (真情互動(dòng)，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。正因?yàn)閱桃涝艿剿说脑S多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的。而人與人之間的愛意也在傳遞給更多的人，人們生活在充滿愛意的氛圍中。這正是用“愛之鏈”作課題的道理。) 小結(jié)：所有發(fā)生的這一切感人的故事都是因?yàn)閻郏瑦凼且槐K燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了一個(gè)個(gè)愛的故事。讓我們也來做這條愛之鏈上普通的一環(huán)，傳遞愛、播灑愛，這個(gè)世界才會(huì)更加美好?！ ×?、拓展。 以“喬依醒來……”為開頭，展開想象寫一段話。 提示：1)注意故事的連續(xù)性?！ ?)描寫時(shí)注意抓住人物的對(duì)話、表情和動(dòng)作等?！ ?)要升華“愛”的主題?！稅壑湣方贪? 教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)課文語言文字的咀嚼品味，讓學(xué)生懂得“愛之鏈”，感受豐滿的人物形象，留下美好的情感?！ W(xué)習(xí)課文生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫方法?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入，揭示中心 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！薄 ≌f說對(duì)這句話的理解?！ ‰m然過去了許多年，這句歌詞一直溫暖在我的心頭。文中也有句話，如同春風(fēng)，給那個(gè)冰冷的黃昏帶來了暖暖的春意。 “如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧?！薄 ≈笇?dǎo)讀好這句話。（真誠地?zé)崆榈兀 《?、探究課文內(nèi)容 探究中心句 這句話是在什么情況下說的？ 喬依是不是真的不需要錢？你從課文的哪些地方可以看得出來？為什么？ 喬依可不可以接收老婦人的錢？那他為什么沒有接收？指導(dǎo)讀好第6小節(jié)（愣。將“他”換“我”），理解“天經(jīng)地義”?！ ≡僮x這句話?！ ∧菃桃烙质侨绾螏椭蠇D人的呢？你從哪些地方感受了暖暖的愛意？請(qǐng)默讀28小節(jié)，劃出相關(guān)的詞語和句子，可以在旁邊寫寫自己的感受。 探究28節(jié)，感受人物形象 學(xué)生默讀，交流，教師小結(jié)歸納?！ ≈笇?dǎo)朗讀： ?、偬崾荆簩⒆约合胂蟪晌闹械娜宋?，讀出當(dāng)時(shí)人物的內(nèi)心，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。教師范讀一小節(jié)，交流感受與方法。 ?、趯W(xué)生自讀，思考如何讀好?！ 、蹖懸粚懤首x建議； ?、芡澜?
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