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正文內(nèi)容

新課程改革的考察材料與新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 01:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 談。教師的課堂教學(xué)的改革可以說是本次課程改革的核心。那么,如何使我們的實(shí)驗(yàn)教師在短時(shí)間內(nèi)接受新課程的理念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,適應(yīng)新課程的需要,是我們進(jìn)行新課程培訓(xùn)的最重要的任務(wù)。4.學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,學(xué)校擁有選擇權(quán)在新課程的理念下,改進(jìn)傳統(tǒng)的校內(nèi)評(píng)價(jià)方式,建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式是大勢(shì)所趨。在考察中發(fā)現(xiàn),雖然所有學(xué)校都采取了綜合的評(píng)價(jià)方式,但是在具體操作上,各學(xué)校存在著差異,尤其是在學(xué)分認(rèn)定上。由于國(guó)家規(guī)定學(xué)分認(rèn)定權(quán)在學(xué)校,所以每所學(xué)校都根據(jù)自身的實(shí)際,制定出本校的學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。以深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例,他們將學(xué)分認(rèn)定分為考試和評(píng)價(jià)兩個(gè)部分,其中考試成績(jī)占60%,評(píng)價(jià)成績(jī)占40%??荚嚦煽?jī)又分為平時(shí)考試成績(jī)和期末考試成績(jī);評(píng)價(jià)成績(jī)又分為個(gè)人評(píng)價(jià)(10%)、同學(xué)評(píng)價(jià)(5%)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)(5%)、和教師評(píng)價(jià)(20%)。,就認(rèn)為這個(gè)模塊通過考核,給2學(xué)分。同時(shí),他們還按照國(guó)家的要求給學(xué)生建立了成長(zhǎng)手冊(cè)和成績(jī)手冊(cè)。因?yàn)殡m然學(xué)生學(xué)分認(rèn)定、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式的理念很好,但是我們也可以很明顯的看出實(shí)際操作起來相當(dāng)復(fù)雜,教師工作量明顯增加,所以在實(shí)施過程中會(huì)遇到很多困難。那么,如何制定科學(xué)有效、簡(jiǎn)單易行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校、老師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),是課改中多數(shù)人較為困惑的問題。二、值得借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過幾年的新課程實(shí)驗(yàn),雖然廣東和山東在新課程實(shí)施過程中遇到了很多問題,但是他們?cè)诟咧行抡n程實(shí)施的實(shí)效性上總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),值得我們?nèi)ソ梃b,尤其是進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)的初期階段。總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面:1.建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制高中新課程改革是一項(xiàng)政府行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和行動(dòng)到位是新課程有效實(shí)施的保障。建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,是落實(shí)新課改的組織保證。我校已經(jīng)成立了由符校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革委員會(huì),并指定了具體分管新課程的教師培訓(xùn)和新課程的具體實(shí)施工作的副校長(zhǎng)。今后,我們要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)組織,形成運(yùn)行有序、功能完善的課改工作管理和運(yùn)行機(jī)制。為新課改的實(shí)施提供組織保障。2.積極做好課改宣傳課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的配合與支持。尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的支持,因?yàn)樾抡n改不僅僅涉及到學(xué)校的問題,同時(shí)也直接涉及到學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益。為了讓學(xué)生家長(zhǎng)能了解新課改,認(rèn)同新課改,最后達(dá)到支持新課改的目的,學(xué)校要在進(jìn)入新課改之前,必須做好宣傳動(dòng)員工作。一是要充分利用各種新聞媒體、學(xué)校的標(biāo)語、墻報(bào)等形式,廣泛的宣傳動(dòng)員,營(yíng)造課改的社會(huì)氛圍。二是,發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用,以“家長(zhǎng)學(xué)?!睘殛嚨兀ㄟ^多種形式向家長(zhǎng)傳授課改新理念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。這是十分必要的。3.科學(xué)制定課改方案根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和我省出臺(tái)的《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》、《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置與管理方案》等文件的精神,制定我校的新課程實(shí)驗(yàn)方案,明確我校新課程實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟等內(nèi)容,對(duì)學(xué)校的新課程實(shí)施進(jìn)行總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。同時(shí),還要制定各種計(jì)劃和方案,包括新課程教師培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)置方案、學(xué)分認(rèn)定方案、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)制定方案、選修課設(shè)置方案、綜合實(shí)踐課實(shí)施方案等各種方案,使新課程有效實(shí)施有章可循,保證新課程實(shí)驗(yàn)在整體框架內(nèi)穩(wěn)步、有序的推進(jìn)。4.深入開展課題研究為解決在課改實(shí)施過程中遇到的各種問題
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