【文章內(nèi)容簡介】 前列，做忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”的模范。新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)需堅持普遍性和特殊性的統(tǒng)一，正確處理黨的整體先進(jìn)性與黨員個體先進(jìn)性的關(guān)系，既要適應(yīng)全黨和全體黨員普遍的共性要求，又要體現(xiàn)黨員個體的特殊要求，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對性，提高可操作性，使黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)真正為每個黨員所理解和接受，進(jìn)一步化為自己工作、生活和學(xué)習(xí)的具體要求與實(shí)際行動。如，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，是黨的先進(jìn)性的普遍要求，但在新時期，對農(nóng)村黨員，更多強(qiáng)調(diào)的是帶頭興業(yè)富民，引領(lǐng)群眾增收致富；對社區(qū)黨員，更多強(qiáng)調(diào)的是帶頭搞好服務(wù)，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定；對企業(yè)黨員，更多強(qiáng)調(diào)的是帶頭解放思想、更新觀念，支持改革、發(fā)展經(jīng)濟(jì)；對離退休黨員，更多強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮余熱，老有所為；對教育系統(tǒng)黨員，則應(yīng)強(qiáng)調(diào)教書育人，引領(lǐng)文化，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)社會，等等。只有把先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、具體化，才能化作每個黨員的具體行動。三、在“再造我縣”實(shí)踐中充分體現(xiàn)教師黨員的先進(jìn)性我縣現(xiàn)有教師我縣人，占全縣財政供養(yǎng)在職人員總數(shù)的我縣，其中教育局黨委黨員人數(shù)達(dá)我縣人，占第一批參加先進(jìn)性教育活動黨員人數(shù)的我縣。無論是從干部隊伍整體比例，還是從黨員數(shù)量來說，教育系統(tǒng)黨員干部都是我縣的主力軍。因此，我們教育局黨委先進(jìn)性教育活動開展的好壞，直接影響著全縣先進(jìn)性教育活動的質(zhì)量。為使活動凸顯實(shí)效和特色，縣委確立了“再造我縣，黨員先進(jìn)”的實(shí)踐主題，這是黨的歷史任務(wù)在我縣的具體化，是我縣堅持“三個代表”、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的最大實(shí)踐，也是我縣各級黨組織和廣大黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。在先進(jìn)性教育活動中，教育局黨委黨員干部要緊緊圍繞和突出這一主題，落實(shí)縣委部署，跟上時代節(jié)拍，以“打造素質(zhì)我縣，黨員教師先行”為已任，從實(shí)際出發(fā)，從身邊每一件小事做起，始終走在一般教師前列，力爭走在全縣黨員排頭，做到“五個帶頭、五個爭當(dāng)”。一要帶頭加強(qiáng)師德建設(shè)，爭當(dāng)為人師表的楷模?！皩W(xué)高為師，德高為范”?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》著重強(qiáng)調(diào)，要“切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)”，并要求教師樹立“育人為本”思想，“熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展”。教師的理想信念、道德情操、人格魅力，直接影響著學(xué)生思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的?？梢哉f，師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。我們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的，就是教師的啟蒙和榜樣作用。由此可見，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會竣工的教師成長工程，不僅決定著教師隊伍育人水平的高低，也決定著我縣教育事業(yè)改革和發(fā)展的成敗。甚至可以說，師德建設(shè)的好壞，就是我們教育系統(tǒng)黨員具不具有先進(jìn)性的最直觀體現(xiàn)。今天，面對改革開放不斷深化、社會主義市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢，面對“我縣”、加速建設(shè)我縣的新任務(wù)，面對樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)人的全面發(fā)展的新要求，迫切需要我們以黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，著力加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德水平，為教育改革和發(fā)展提供堅實(shí)有力的師資保障。尤其是當(dāng)前，人才競爭日趨激烈，教育改革不斷深化，素質(zhì)教育升級發(fā)展，不僅需要教師轉(zhuǎn)變舊有的教育思想和觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，更需要教師特別是黨員教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，站在維護(hù)黨的先進(jìn)性和權(quán)威性的高度，塑造順應(yīng)發(fā)展需要、展現(xiàn)時代風(fēng)采的人師形象。這就要求我們積極開展“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”和“師生議師德”等活動，通過多元載體，開展生動實(shí)踐，促進(jìn)師德水平的躍升。每一名教師黨員都要從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)教育法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教育六項(xiàng)承諾》、《我縣縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及處罰辦法》、《教師行為五不準(zhǔn)》等制度，提升道德素質(zhì)，珍視個人操守，努力做一名為人師表、品高德馨的楷模，這也是先進(jìn)性教育活動對黨員教師提出的一個基本要求。二要帶頭深化素質(zhì)教育，爭當(dāng)教書育人的典范。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、加快培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會要求的人才的新形勢下，廣大教育工作者必須順應(yīng)時代潮流，及時更新觀念，變革思維方式，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，對傳統(tǒng)意義上的教育進(jìn)行一場深刻的革命。這是我們做好新時期教育工作，確保取得新形勢下教育發(fā)展競爭新優(yōu)勢的首要前提。推進(jìn)素質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為他們的稟賦和潛能生根開花創(chuàng)造環(huán)境，為其今后的成長和成才打下良好基礎(chǔ)。教育工作者，尤其是廣大黨員教師，要把教好書、育好人作為評價自身先進(jìn)性的首要標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，確立全新理念，大膽探索實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校教育盡快實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變、重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變、重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變、學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變。要帶頭深化素質(zhì)教育，逐步使課堂成為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力、質(zhì)疑精神的場所，使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的主渠道。要全身心參與“課改”實(shí)踐，積極地當(dāng)先鋒、做榜樣，在“我縣”等專題研究的基礎(chǔ)上，用好機(jī)遇，添勁增壓，奮力開拓，自覺地將推進(jìn)課程改革作為轉(zhuǎn)變自身教育觀念的最直接途徑，作為我縣教育發(fā)展、競爭新的起點(diǎn)，加大教育教學(xué)改革、探索力度，最大限度地謀求教育理念與方法的超前，從而爭取主動、求得實(shí)效，搶占課改過程中教育發(fā)展的先機(jī)，使素質(zhì)教育的成功之花競相綻放，開創(chuàng)我縣教育事業(yè)新的里程。三要帶頭提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)本職業(yè)務(wù)的骨干。共產(chǎn)黨人是用人類最先進(jìn)的文明成果武裝起來的先進(jìn)分子，面對當(dāng)前知識奔流的時代、終身學(xué)習(xí)的時代，不學(xué)以明志、學(xué)以增智，就會喪失保持先進(jìn)性的本錢?！按蜩F還需自身硬”，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，是樹標(biāo)桿的行業(yè)，作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，我們黨員教師理應(yīng)帶好頭，把提升素質(zhì)放在第一位，重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在精通