3教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先工作意見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作能力，成為教學(xué)科研的行家里手和工作、學(xué)習(xí)的標(biāo)兵模范。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，高質(zhì)高效地完成本職工作，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，具有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)接受群眾和師生監(jiān)督，熱心社會(huì)公益事業(yè)；關(guān)心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實(shí)事，自覺(jué)維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，做師生貼心人。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 律法規(guī)；堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨 章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對(duì)黨忠誠(chéng)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮表率作用；艱苦奮斗，克己奉公，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。 各縣市區(qū)教育局和市直教育單位黨組織在堅(jiān)持以上基本要求的前提下，可結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步明確本地本單位先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體條件。 三、活動(dòng)載體 在全市教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中開(kāi)展 “ 雙爭(zhēng) ” 活動(dòng)，即基層黨組織爭(zhēng)創(chuàng)先 進(jìn)基層黨組織、黨員爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?；鶎咏逃龁挝稽h組織要根據(jù)單位的實(shí)際情況和教師、學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的載體，分類提出開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體要求?；鶎咏逃龁挝婚_(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與市委正在開(kāi)展的 “ 基層黨建工作年 ” 活動(dòng)、基層黨建三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、示范點(diǎn)創(chuàng)建工作有機(jī)銜接；要與在組工干部中開(kāi)展的 “ 講黨性、重品行、作表率 ” 活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。教職工黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與 “ 教學(xué)育人做楷模，服務(wù)發(fā)展當(dāng)先鋒 ” 活動(dòng)、 “ 師德師風(fēng)雙評(píng)議 ” （家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、學(xué)生評(píng)議教師）活動(dòng)、 “ 教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)宣傳月 ” 活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué) 校校長(zhǎng)、班主任、青年黨員教師開(kāi)展 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要與優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀青年教師的評(píng)選有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與 “ 立志成才，報(bào)效祖國(guó) ” 活動(dòng)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校骨干的先鋒模范作用。各教育單位黨組織要以 “ 推進(jìn)教育改革、服務(wù)教育強(qiáng)市、辦人民滿意學(xué)校 ” 為主題，圍繞促進(jìn)事業(yè)發(fā)展、學(xué)生德育和教職工思想政治教育、素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)、教育公平等內(nèi)容設(shè)計(jì)載體。要以素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以
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