【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部工作力度，加強(qiáng)三方面干部的培養(yǎng)選拔工作。建立黨政干部崗位職責(zé)規(guī)范和干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)公務(wù)員品德、能力和業(yè)績(jī)考核。嚴(yán)把公務(wù)員入口關(guān)，公平公正公開地做好公務(wù)員招錄工作，把優(yōu)秀人才選進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍。加強(qiáng)干部交流和干部監(jiān)督。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：以提高經(jīng)營(yíng)管理水平和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為核心，以優(yōu)秀企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人為重點(diǎn)，大力實(shí)施企業(yè)人才優(yōu)先開發(fā)戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一支職業(yè)化、市場(chǎng)化、專業(yè)化的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。到年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才總量達(dá)到1900人；到年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才總量達(dá)到2400人。主要舉措：加強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)規(guī)模以上企業(yè)的高層管理人才，通過(guò)設(shè)立高端論壇，組織高級(jí)研修班培訓(xùn)，選派參加國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)等，提升其整體素質(zhì)和按照國(guó)際通行規(guī)則辦事的能力。加強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)，探索建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，逐步實(shí)行職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)認(rèn)證制度和持證上崗制度，參照國(guó)際慣例探索建立符合企業(yè)實(shí)際的首席執(zhí)行官制度，更好地推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的市場(chǎng)化、職業(yè)化和制度化。引導(dǎo)企業(yè)完善年薪制、協(xié)議工資制和期權(quán)股權(quán)激勵(lì)制度。建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才庫(kù)。鼓勵(lì)企業(yè)家申報(bào)評(píng)定高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。大力引進(jìn)科技創(chuàng)新型企業(yè)家和企業(yè)急需的戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運(yùn)作、科技管理、項(xiàng)目管理等方面的人才。專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。到年，專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到6500人，其中企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到2500人；到年，專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到7900人，其中企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到4000人，科技型企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才數(shù)占職工總數(shù)的50%以上。主要舉措：把專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)作為人才工作的重中之重來(lái)抓，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)新引才、育才機(jī)制，加快引進(jìn)和培養(yǎng)急需緊缺專業(yè)人才。圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，完善政策，優(yōu)化環(huán)境，組織實(shí)施高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程、名醫(yī)名院長(zhǎng)培養(yǎng)工程、休閑旅游人才培養(yǎng)工程、建筑房產(chǎn)人才培養(yǎng)工程、生態(tài)農(nóng)業(yè)人才支撐計(jì)劃、生態(tài)工業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)引進(jìn)計(jì)劃、專業(yè)技術(shù)知識(shí)更新工程、社會(huì)工作人才培養(yǎng)計(jì)劃等八大重大人才工程。以提高自主創(chuàng)新能力為目標(biāo)，每年選派一定數(shù)量的不同層次的專業(yè)技術(shù)人才到高校、科研機(jī)構(gòu)、對(duì)口單位研修提高。結(jié)合支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人員知識(shí)更新需要，開展以新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人建設(shè)。健全人才評(píng)獎(jiǎng)選拔制度，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職稱和職業(yè)資格制度改革，建立完善以知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的人才評(píng)價(jià)體系。技能人才隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：適應(yīng)我縣打造特色制造業(yè)基地、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以高級(jí)工、技師和高級(jí)技師為重點(diǎn)，培養(yǎng)一支工種齊、數(shù)量多、技藝精的技能人才隊(duì)伍。到年，高級(jí)工以上的技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到23%。到年，高級(jí)工以上的技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到28%。主要舉措：以工業(yè)企業(yè)技工培養(yǎng)為重點(diǎn)，組織實(shí)施技能人才振興計(jì)劃。完善培養(yǎng)體系，推行企業(yè)培訓(xùn)師制度、名師帶徒制度和技師研修制度，發(fā)揮企業(yè)的主體地位。強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)作用，鼓勵(lì)初、高中畢業(yè)生參加職業(yè)學(xué)校和高級(jí)技工學(xué)校學(xué)習(xí)。建立校企合作培養(yǎng)制度，大力推進(jìn)技能型人才校企合作培養(yǎng)體系建設(shè)，依托規(guī)模企業(yè)、職業(yè)學(xué)校，加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。完善表彰激勵(lì)和服務(wù)保障機(jī)制，全面推行職業(yè)資格證書制度。推行專項(xiàng)職業(yè)能力考核制度，為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)職業(yè)能力公共認(rèn)證服務(wù)。在注重培養(yǎng)高技能人才的同時(shí)，加強(qiáng)初、中級(jí)技能人才的培養(yǎng)，形成合理的梯次結(jié)構(gòu)。農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)：圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力為核心，以農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人才為重點(diǎn)，培養(yǎng)一支有規(guī)模較大、技能較高、基本滿足新農(nóng)村建設(shè)需要的實(shí)用人才隊(duì)伍。到年，農(nóng)村實(shí)用人才總量達(dá)到7200人；到年，農(nóng)村實(shí)用人才總量達(dá)到8900人，培養(yǎng)一大批示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)民致富帶頭人。主要舉措：以創(chuàng)業(yè)致富能力建設(shè)為重點(diǎn)，大力抓好農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)提升工程，著力培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)需要的生產(chǎn)能手、經(jīng)營(yíng)能人、能工巧匠、科技示范戶、鄉(xiāng)村科技服務(wù)型和社會(huì)服務(wù)型人才。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人建立專業(yè)合作組織和專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，積極扶持農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目審批、信貸發(fā)放、土地使用等方面制定優(yōu)惠政策，加大農(nóng)村實(shí)用人才的表彰和宣傳力度。鼓勵(lì)農(nóng)民評(píng)職稱。加大城鄉(xiāng)人才對(duì)口扶持力度，推進(jìn)醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生、教師支援農(nóng)村教育、社會(huì)工作者服務(wù)農(nóng)村、科技人才和文化人才下鄉(xiāng)支農(nóng)等工作。加大大學(xué)生村官工作，支援農(nóng)村建設(shè)。三、創(chuàng)新人才體制機(jī)制在改進(jìn)完善人才工作管理體制、創(chuàng)新人才發(fā)展工作機(jī)制兩方面，十二五期間有新的突破，后五年有根本性突破。（一）改進(jìn)完善人才工作的領(lǐng)導(dǎo)體制制定黨管人才新格局實(shí)施意見，健全各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立科學(xué)的決策機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制和督促落實(shí)機(jī)制，形成統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的人才工作運(yùn)行機(jī)制。建立黨委、政府人才工作目標(biāo)責(zé)任制，明確各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核指標(biāo)體系中人才工作專項(xiàng)考核的權(quán)重。完善黨委聯(lián)系專家制度，實(shí)行重大決策專家咨詢制度。完善縣委組織部門牽頭抓總職責(zé)，發(fā)揮政府人力資源管理部門作用，理順各有關(guān)職能部門人才工作職責(zé)，充分發(fā)揮各團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)中介組織的作用，抓緊形成人才工作整體合力。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨管人才工作水平，把各類人才集聚到黨和政府的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。（二）改進(jìn)完善人才開發(fā)的管理體制建立健全政府人才工作部門職責(zé)體系，完善政府各部門人才管理運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)政府人才管理職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)轉(zhuǎn)變。分類推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，啟動(dòng)實(shí)施崗位設(shè)置管理和人員聘用制度，逐步建立起權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度，擴(kuò)大和落實(shí)單位用人自主權(quán)。建立縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)三級(jí)人力資源有形市場(chǎng)，完善人才市場(chǎng)體系，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源的基礎(chǔ)性作用。（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制大力抓好基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和成人教育，支持和鼓勵(lì)縣委黨校、電大工作站、職業(yè)技校等學(xué)校與高校、科研院所和大型企業(yè)合作，開設(shè)緊扣科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿的培訓(xùn)課程。推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，大批量培養(yǎng)高技能人才，滿足我縣特色制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才的需求。培育和規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)，健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)證書的管理制度。強(qiáng)化用人單位在終身教育中的功能作用，把教育培訓(xùn)納入單位發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)員工積