聾?；鶎庸?huì)20xx年工作總結(jié)與職專生社會(huì)見習(xí)報(bào)告三則匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)范文 | XX年度下學(xué)期工會(huì)工作總結(jié) | 中學(xué)工會(huì)XX～XX學(xué)年度工作總結(jié) |到工會(huì)工作總結(jié)教代會(huì)協(xié)助學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究學(xué)校師生生活，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，職工福利等事項(xiàng)；設(shè)立校務(wù)公開專欄，定期出版，公布學(xué)校每學(xué)期的重要事項(xiàng)，如人事、各項(xiàng)評議活動(dòng)、年度考核、職稱評審、學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)收支情況、收費(fèi)情況、福利等事項(xiàng)定期上板公開公布。學(xué)校工會(huì)每學(xué)期定期召開兩次全委會(huì)（校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組），研究討論教職工學(xué)習(xí)，生活、文體活動(dòng)、節(jié)日組織活動(dòng)等事宜。學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)關(guān)心職工生活，關(guān)心職工福利，逢節(jié)假日組織小型多樣的活動(dòng)。對退休，生病職工進(jìn)行慰問，青年教師結(jié)婚、產(chǎn)假、人流等，工會(huì)派人上門關(guān)心慰問。三、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)的情況匯報(bào)送審的教學(xué)獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)7個(gè)。在廣東省第一屆聾兒康復(fù)教學(xué)技能比賽和第一屆聽力語言康復(fù)學(xué)術(shù)年會(huì)，我校有一篇學(xué)術(shù)論文入選論文匯編，兩個(gè)教學(xué)技能錄像參加交流。汕頭市聾校xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教師基本功競賽活動(dòng)。我校共有23名教師參加；分別獲得：一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、四等獎(jiǎng)2個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)14個(gè)。開展以教研組為單位的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)。各組根據(jù)自身實(shí)際，制訂活動(dòng)方案，如：在教學(xué)方法的改革方面，積極推行 “以口語為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法”本學(xué)年度，我校在一至四年級開設(shè)強(qiáng)化口語訓(xùn)練班，把推行 “以口語為主導(dǎo)的全溝通教學(xué)法”作為學(xué)校的教科研重點(diǎn)。在新收的一年級新生中進(jìn)行聽力、言語發(fā)展前景評估，為他們制作耳模、科學(xué)驗(yàn)配合適的助聽設(shè)備，選配業(yè)務(wù)骨干任教。強(qiáng)化聽力、言語訓(xùn)練，開展口語教學(xué)的新探索。語文組開展“以口語為主導(dǎo)、手語為輔；創(chuàng)設(shè)情景、重視直觀；注意表情,利用語境。重視聽力補(bǔ)償和聽力重建。努力提高聽覺水平和看話能力,努力提高言語清晰度和唇讀能力；加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,促進(jìn)語言的內(nèi)化，提高抽象思維能力?！钡慕谈幕顒?dòng)；數(shù)學(xué)組開展信息技術(shù)與課程整合的研究；術(shù)科組開展豐富多彩的藝術(shù)教育，積極籌備參加第七屆全省殘疾人藝術(shù)匯演的節(jié)目；在聾兒康復(fù)工作方面,到xx年6月底止，已有130名聾兒在接受康復(fù)訓(xùn)練后脫離聾啞狀態(tài)，為主流社會(huì)所接納，進(jìn)入普通學(xué)校讀書。他們與外界溝通不再
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1