大語(yǔ)文課題研究中期匯報(bào)材料與大課間活動(dòng)評(píng)比動(dòng)員講話：做到我們自己的最好匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、通過(guò)一年的大語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，特別是“說(shuō)”的能力，有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。在研究過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，老師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是起著很重要的作用，無(wú)論是閱讀心得交流課上老師對(duì)勇于發(fā)言同學(xué)的贊賞與表?xiàng)?，還是對(duì)學(xué)生習(xí)作的課堂展示，都深深的吸引著同學(xué)們，說(shuō)明學(xué)生很在乎老師的評(píng)價(jià)。很多同學(xué)在回答怎樣提高習(xí)作水平的時(shí)候都提到了要多看書，多積累，也有的說(shuō)要向?qū)懙煤玫耐瑢W(xué)討教經(jīng)驗(yàn)，并且要堅(jiān)持經(jīng)常都寫日記。這些研究成果的取得，將影響孩子們的一生。探索出了提高學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)的關(guān)鍵因素——多讀、多背、多說(shuō)、多寫?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，語(yǔ)文課程的內(nèi)容是豐富多彩的，大閱讀教學(xué)為讀寫結(jié)合提供了良好的物質(zhì)材料，及時(shí)總結(jié)好的寫作方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀寫結(jié)合訓(xùn)練，既能提高學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的理解，感悟，又可提高學(xué)生的寫作水平。我個(gè)人認(rèn)為，這一年的研究，通過(guò)多讀、多背、多說(shuō)、多寫訓(xùn)練，過(guò)去讓學(xué)生頭疼的作文，不僅不再讓學(xué)生“作難”了，而且還成為學(xué)生展示自己才華的一個(gè)舞臺(tái)。每當(dāng)課堂展示學(xué)生的習(xí)作時(shí)，學(xué)生的興奮勁深深的觸動(dòng)著我，使我更有理由相信，“大語(yǔ)文教學(xué)”對(duì)學(xué)生靈魂的升華。通過(guò)一年的大語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究，讓全體語(yǔ)文教師達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)：教語(yǔ)文 “吃中藥”要比“吃西藥”效果好的多。搞“大語(yǔ)文閱讀教學(xué)”就是我們語(yǔ)文
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