【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注意保密 部或部分板書的存儲(chǔ)。管理員將這些文件發(fā)布到 “空中課堂 ”網(wǎng)站，學(xué)生們就可以下載進(jìn)行知識(shí)的反饋復(fù)習(xí)。 在白板工作模式下，教師可以在白板上隨心所欲地寫下他們的板書，不同的是他們?cè)僖膊挥盟奶帉ふ液诎宀?，再也不用?dān)心粉筆灰對(duì)健康的損害，再也不用因?yàn)榉酃P的短缺或顏色的缺少而影響教學(xué)的順利進(jìn)行。手中的電子筆配合軟件能實(shí)現(xiàn)書寫、繪圖、擦除、修改、顏色變換、粗細(xì)調(diào)整等多種功能，教師還可以利用白板軟件內(nèi)置的幾何畫板流暢地畫出各種圖形。 多媒體教室設(shè)計(jì)方案 (參考方案 )系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖： 第三代多媒體技術(shù)具有前面兩代所有功能，同時(shí)它還具有如下優(yōu)點(diǎn)： 1) 健康環(huán)保 不管是普通教室還是傳統(tǒng)多媒體電教室，目前都離不開黑板，粉筆灰染白了一代代教師的黑發(fā)；雖然有些教室已采用油性書寫筆 ，以防止粉筆灰污染，但油性筆擦拭困難，原本白白凈凈的書寫板很快就布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)，面目全非，不能普及使用，使得粉筆遲遲占據(jù)教學(xué)講臺(tái)，一天天危害著老師的健康。 液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 高清數(shù)字顯示是一套電子化的書寫系統(tǒng)，書寫、擦除全部通過電子筆進(jìn)行，可以真正實(shí)現(xiàn)無紙化教學(xué)，不產(chǎn)生任何粉塵，沒有任何輻射，綠色環(huán)保。 2)筆畫粗細(xì)可調(diào)、色彩可調(diào)、繪圖方便 老師使用粉筆在黑板上書寫的時(shí)候，筆畫的粗細(xì)只能通過多次反復(fù)書寫來實(shí)現(xiàn)，不同顏色的筆跡使用不同色彩的粉筆，有時(shí)為了書寫幾種色彩的文字，不得不同時(shí)拿著 多支粉筆，使用起來極其不便。 液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 高清數(shù)字顯示書寫的時(shí)候，筆 商務(wù)文件 13 注意保密 跡的顏色、粗細(xì)都可以通過工具欄上的菜單來選擇，一筆在手，可以書寫出任何顏色的筆跡。 同時(shí)，液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 高清數(shù)字顯示還具有熒光筆的功能，熒光筆的顏色可以任意選擇，用熒光筆可以在屏幕上做講課重點(diǎn)提示，引起學(xué)生的重視，吸引學(xué)生的注意力。 上幾何課的時(shí)候，老師有時(shí)需要在黑板上畫一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，使用粉筆畫的時(shí)候，直線很難畫直，圓也很難畫圓；而采用液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 高清數(shù)字顯示 ，可以很簡(jiǎn)單的在屏幕上畫出各種標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形，如直線、三角形、平行四邊形、圓、箭頭、直角坐標(biāo)系等，這些圖形都可以在菜單上選擇，輕輕一點(diǎn)，即可畫在屏幕上。 3)無線觸控，手寫輸入 傳統(tǒng)多媒體電教室做現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)候，是通過投影機(jī)將電腦上的簡(jiǎn)報(bào)文稿投影到顯示屏幕上，通過激光筆跟蹤指示演講的進(jìn)程，簡(jiǎn)報(bào)的翻頁一般由另外一個(gè)操作人員控制，往往造成翻頁的進(jìn)度和演講的進(jìn)度不同步，造成簡(jiǎn)報(bào)過程中斷，分散聽眾的注意力。 通過液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 高清數(shù)字顯示做現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)更簡(jiǎn)單、更靈活、互動(dòng)性更強(qiáng)。首先將簡(jiǎn)報(bào)文 稿通過網(wǎng)絡(luò)或磁盤轉(zhuǎn)移到電腦上。電子筆將屏幕轉(zhuǎn)化為一個(gè)巨型觸摸屏，通過電子筆打開簡(jiǎn)報(bào)播放，電子筆可以隨時(shí)進(jìn)行翻頁操作；同時(shí)，在簡(jiǎn)報(bào)的過程中，演講者可以隨時(shí)在屏幕上做各種批注、講解，而且還可以實(shí)時(shí)修改簡(jiǎn)報(bào)文檔的內(nèi)容，電子筆可以實(shí)現(xiàn)手寫輸入。這是傳統(tǒng)多媒體電教系統(tǒng)完全無法實(shí)現(xiàn)的功能。 4) 顯示圖像清晰，不受教室燈光的影響 液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 的顯示性能比普通投影幕好很多。普通投影幕的增益（也就是亮度系數(shù)）都在 ～ 之間，可視角在 70176?！?80176。左右，學(xué)生在聽課時(shí)所坐的位置對(duì)觀看到的投影 畫面有很大的影響，比如靠邊或坐后排的學(xué)生所觀看的畫面與靠中間或坐前排的學(xué)生相比會(huì)差很多，甚至有些學(xué)生因角度的原因而看不清投影畫面；普通屏幕的清晰度最大在 50 線至 60 線之間，很容易感覺到所看到的畫面與原始畫面相比起來失真很多；在開燈的情況下，普通投影幕都會(huì)出現(xiàn)霧狀白背景，嚴(yán)重影響了圖像的清晰度，所以，一般的多媒體電教室在使用的時(shí)候要將教室的照明燈關(guān)掉。 液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 的主要技術(shù)指標(biāo)：增益在 4～5 之間，可視角在 175176。以上，基本上能水平觀看；清晰度在 120 線以 商務(wù)文件 14 注意保密 上，畫面的色彩還原好，不失真 ，能真實(shí)表現(xiàn)投影機(jī)的原始色彩。更重要的是，液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 可以抵抗教室環(huán)境光的干擾，在正常照明情況下，不會(huì)對(duì)屏幕圖像的畫質(zhì)產(chǎn)生影響。 5) 可以顯示電腦、電視、 DVD 信號(hào) 液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 可以顯示電腦信號(hào)播放 3D，同時(shí)可以接有線電視信號(hào)，各種 VCD、 DVD 光碟都可以在液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 上進(jìn)行播放。 6) 能夠課堂內(nèi)容和語音錄制下來 通過系統(tǒng)軟件可以以聲畫同步的方式將老師在黑板上的板書和語音講解過程同時(shí)記錄下來，保存為 rm 的文件格式，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)，考前復(fù)習(xí)。只需要通過簡(jiǎn)單操作，就可自動(dòng)產(chǎn)生形聲俱全的教學(xué)課件或會(huì)議記錄。這是傳統(tǒng)多媒體電教室所不具備的。 7) 操作維護(hù)簡(jiǎn)單、人性化、智能化 傳統(tǒng)多媒體電教室在使用中存在的一些問題：一方面，多媒體電教室的操作和維護(hù)比較復(fù)雜，教師需要花費(fèi)大量時(shí)間來熟悉各種設(shè)備的正確操作方式，浪費(fèi)了上課時(shí)間，降低了教學(xué)效率，傷害了教師對(duì)多媒體電教室的使用積極性，另一方面，使用者容易引起投影機(jī)等精密設(shè)備發(fā)生故障，造成多媒體電教室的后期維護(hù)成本居高不下。 液晶觸摸一體機(jī)高清分辨率 1080P 的操作就簡(jiǎn) 單很多，只需要啟動(dòng)電源，其他的操作與使用一般電腦沒有兩樣。 附： 一、升級(jí)方案： 大學(xué)多媒體教室。 每個(gè)教室均可升級(jí)為直播教室。 所有教室教學(xué)設(shè)備的控制均集中到中央控制室中。 各教室中所有設(shè)備均可在控制室中遠(yuǎn)程控制。 教學(xué)組播 /廣播及網(wǎng)上直播控制系統(tǒng)。 教室教學(xué)設(shè)備放在講臺(tái)內(nèi)集中管理。 實(shí)況轉(zhuǎn)播與組播。 三、“奧羅拉”數(shù)字多媒體一體機(jī) 系統(tǒng) 綜合 功能 豐富高效的講課功能。 綜合教學(xué)系統(tǒng)能提供教師現(xiàn)代化的科學(xué)的教學(xué)手段，豐富的教 學(xué)資源，多樣化的教學(xué)模式以及快捷的教學(xué)效果評(píng)價(jià)與分析，可以提高教學(xué)效果，可以最大程度地提高優(yōu)秀教師的教學(xué)效率，極大地提高生師比。 商務(wù)文件 15 注意保密 多樣先進(jìn)的學(xué)習(xí)功能。 綜合教學(xué)系統(tǒng)提供給學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)模式 (協(xié)作式學(xué)習(xí)模式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)模式、討論式學(xué)習(xí)模式等 )，合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣的學(xué)習(xí)手段，科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。 交互式的開放功能。 新的綜合教學(xué)大樓具有很強(qiáng)的開放功能。開放不僅僅指教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生開放，更主要的是學(xué)習(xí)的開放性，學(xué)生可以在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)、學(xué)習(xí)任何課程。開放的網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)是整個(gè)綜 合教學(xué)大樓的核心，它不是封閉一成不變的，而是開放的不斷豐富的，這些豐富的資源將給教學(xué)科研帶來極大的幫助。 教學(xué)資源制作管理功能。 綜合教學(xué)系統(tǒng)提供教學(xué)實(shí)況的多種實(shí)時(shí)制作與播出功能。綜合教學(xué)大樓設(shè)有教育資源制作基地，配備專業(yè)制作環(huán)境和設(shè)計(jì)制作人員，采用流水線制作方式配合全校教師開發(fā)制作網(wǎng)絡(luò)教材，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。 教學(xué)管理與支持功能。 綜合教學(xué)系統(tǒng)提供穩(wěn)定完善的多媒體教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)管理體系統(tǒng)和支持系統(tǒng)。先進(jìn)的在線的教務(wù)管理功能，能夠?qū)崿F(xiàn)教室調(diào)度的自動(dòng)化管理。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理可以為整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提供運(yùn)行 保障，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的使用效率和壽命。 遠(yuǎn)程教育功能。 綜合教學(xué)系統(tǒng)為開展遠(yuǎn)程教育提供網(wǎng)絡(luò)硬件支撐平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和最重要的遠(yuǎn)程教學(xué)支持系統(tǒng) (提供給遠(yuǎn)程學(xué)生，最快的教學(xué)答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo) )。同時(shí)支持多達(dá)萬人的遠(yuǎn)程學(xué)生的學(xué)習(xí)。 7 集中共享的網(wǎng)絡(luò)控制管理功能。 管理控制中心，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)、信息和設(shè)備進(jìn)行控制、管理、監(jiān)測(cè)，提供良好的運(yùn)行環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源共享。 分散教學(xué)與集中管理相組合。 講臺(tái)必須是在教務(wù)管理系統(tǒng)授權(quán)的情況下方可打開使用，必要時(shí)也可由臨時(shí)授權(quán)或遙控。教務(wù)管理、教學(xué)管 理、校長(zhǎng)評(píng)估系統(tǒng)可有機(jī)結(jié)合，資源共享。 系統(tǒng)建設(shè)原則：可靠、實(shí)用、先進(jìn)、健碩、創(chuàng)新 四、“奧羅拉”數(shù)字多媒體一體機(jī)的功能及特點(diǎn) 一、實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)所有功能： 一體機(jī)采用標(biāo)準(zhǔn) PC 架構(gòu)下的工控機(jī)，能實(shí)現(xiàn)普通計(jì)算機(jī)所有功能，同時(shí)具有滿足各種現(xiàn)場(chǎng)的高可靠性，因而可以非常方便地實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)真正走進(jìn)每一個(gè)堂課。界面簡(jiǎn)單，具有引導(dǎo)操作設(shè)計(jì)，教師看到界面就能快速使用，不需要復(fù)雜的 商務(wù)文件 16 注意保密 培訓(xùn)。 VOD 視頻點(diǎn)播：教師在教室可任意點(diǎn)播存儲(chǔ)于主控服務(wù)器中的圖、文、聲、像等多媒體節(jié)目課件，真正 做到“任意點(diǎn)播”、“即點(diǎn)即播”。不同教室的終端可以同時(shí)并發(fā)點(diǎn)播服務(wù)器內(nèi)的相同或不同素材，并可對(duì)素材的播放進(jìn)程進(jìn)行獨(dú)立控制，如暫停、快進(jìn)、快退等。還可以實(shí)現(xiàn)多文件的編組順序播放。 AOD 音頻點(diǎn)播 :依靠該系統(tǒng)音頻點(diǎn)播的功能，在教室內(nèi)可輕松調(diào)用聽力素材，任意點(diǎn)播，播放音質(zhì)可達(dá) CD 水平，且反復(fù)調(diào)用音質(zhì)不受影響。