【文章內(nèi)容簡介】 狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至 2021 年 12 月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為 %。電腦在我們的生活中已經(jīng)扮演了重要的角色，已成為大學(xué)生生活中必不可少的一部分，大學(xué)生幾乎人手一個筆記本，在從對大學(xué)生不使用電腦時的調(diào)查可以看出， 84%的同學(xué)在不使用電腦時選擇將電腦關(guān)機(jī)，只有 11%同學(xué)在不使用電腦時選擇待機(jī)狀態(tài)，占 5%比例的同學(xué)在電腦不使用時 選擇睡眠狀態(tài)。我們知道，電腦在睡眠狀態(tài)下也依然會耗電，但仍有5%的同學(xué)沒有注意到這個問題。 圖 11 出行方式的選擇 從圖 11 以看出，有 %的同學(xué)出行選擇公交車，既省錢又快捷；其次是有 %的同學(xué)選擇步行出行和有 %的同學(xué)選擇騎自行車出行，在沒有著急事情的情況下，既環(huán)保又鍛煉了身體，當(dāng)然，這也與大學(xué)生的生活環(huán)境是息息相關(guān)的。 17 93156587020406080100120140160經(jīng)常使用 偶爾使用 一般不會 拒絕使用系列1 圖 12 平時使用一次性制品的 頻繁程度 通過這個問題，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)會在平時吃飯的時候使用一次性筷子。一次性筷子被稱為 “衛(wèi)生筷”是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明的標(biāo)志，然而事實所謂的“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們的一種虛幻的心理期望。一次性筷子不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運伴隨著難以避免的污染。 沒注意過8%有些注意，但不嚴(yán)格78%嚴(yán)格的節(jié)水節(jié)電14%沒注意過有些注意，但不嚴(yán)格嚴(yán)格的節(jié)水節(jié)電 圖 13 日常生活中嚴(yán)格注意節(jié)水節(jié)電情況 18 低碳環(huán)保與大學(xué)生的生活息息相關(guān)，生活中注意節(jié)水節(jié)電對實踐低碳有著積極的作用，通過對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析，可以看出， 78%的同學(xué)在平時生活中注意節(jié)水節(jié)電，但并不嚴(yán)格，有 14%的同學(xué)在平時生活中嚴(yán)格節(jié)水節(jié)電，僅有 8%的同 學(xué)表示在生活中沒注意過節(jié)水節(jié)電。 表 83 回歸分析 輸入／移去的變量 a 模型 輸入的變量 移去的變量 方法 1 您平時生活是否注意節(jié)水節(jié)電 , 您平常使用一次性制品的次數(shù)多嗎 , 出行時您更愿意選擇哪種出行方式 , 您不使用電腦時電腦的狀態(tài) b . 輸入 a. 因變量 : 您是否會主動與別人談?wù)摥h(huán)保問題 b. 已輸入所有請求的變量。 模型匯總 模型 R R 方 調(diào)整 R 方 標(biāo)準(zhǔn) 估計的誤差 1 .467a .218 .061 .539 a. 預(yù)測變量 : (常量 ), 您平時生活是否注意節(jié)水節(jié)電 , 您平常使用一次性制品的次數(shù)多嗎 , 出行時您更愿意選擇哪種出行方式 , 您不使用電腦時電腦的狀態(tài)。 19 Anovaa 模型 平方和 df 均方 F Sig. 1 回歸 4 .405 .272b 殘差 20 .291 總計 24 a. 因變量 : 您是否會主動與別人談?wù)摥h(huán)保問題 b. 預(yù)測變量 : (常量 ), 您平時生活是否注意節(jié)水節(jié)電 , 您平常使用一次性制品的次數(shù)多嗎 , 出行時您更愿意選擇哪種出行方式 , 您不使用電腦時電腦的狀態(tài)。 系 數(shù) a 模型 非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)系數(shù) t Sig. B 標(biāo)準(zhǔn) 誤差 試用版 1 (常量 ) .666 .000 您不使用電腦時電腦的狀態(tài) .262 .129 出行時您更愿意選擇哪種出行方式 .025 .090 .059 .275 .786 您平常使用一次性制品的次數(shù)多嗎 .085 .202 .093 .420 .679 您平時生活是否注意節(jié)水節(jié)電 .264 .510 20 a. 因變量 : 您是否會主動與別人談?wù)摥h(huán)保問題 由上述回歸分析得知，常量的非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為 ，而您不使用電腦時電腦的狀態(tài)的非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為 ，出行時您更愿意選擇哪種出行方式的非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為 ，您平時使用一次制品的次數(shù)多嗎的非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為 ，您平時生活是否注意節(jié)水節(jié)電的非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為 ，通過與常量系數(shù)的對比，可以看出大學(xué)生在日常行為生活中，低碳意識還有待于加強(qiáng)，在一些方面做得還不夠，不能講低碳貫穿與平時的學(xué)習(xí)生活中。 三、 大學(xué)生低碳意識與行為交叉分析 學(xué)校作為學(xué)生接受教育增長知識的 主要場所，也是開展細(xì)談意識與環(huán)境教育的主要陣地。尤其是大學(xué)校園，大學(xué)生在好的學(xué)校環(huán)境中所形成的價值取向，社會責(zé)任感等都會對社會的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，而我們卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生雖然低碳意識很強(qiáng)烈，但是在生活實際中沒有做到低碳生活，下面讓我們用一組數(shù)據(jù)來分析。 表 131 低碳意識行為交叉分析表 案例處理摘要 案例 有效的 缺失 合計 N 百分比（ %） N 百分比（ %） N 百分比（ %） 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)低碳生活嗎 * 您認(rèn)為宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境是否有作用 * 您認(rèn)為提倡低碳生活的方式怎樣 314 % 5 % 319 % 21 表 132 低碳意識行為交叉分析表 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)低碳生活嗎 * 您認(rèn)為宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境是否有作用 * 您認(rèn)為提倡低碳生活的方式怎樣 交叉制表 計數(shù) 您認(rèn)為提倡低碳生活的方式怎樣 您認(rèn)為宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境是否有作用 合計 不會有作用 有作用但不明顯 會有一定作用 有很大作用 會緩解全球變暖等問題，很有意義 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)低碳生活嗎 不會，不想改變現(xiàn)在的生活方式 3 0 2 4 9 無所謂，只 要不影響自己的生活 2 4 16 3 25 會，還會帶動身邊的人一起 4 17 68 38 127 合計 9 21 86 45 161 想法很美好，但實施起來很困難 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)不會，不想改變現(xiàn)在的生活方式 0 3 2 0 5 22 低碳生活嗎 無所謂，只要不影響自己的生活 2 31 16 3 52 會，還會帶動身邊的人一起 1 34 36 9 80 合計 3 68 54 12 137 沒有什么意義，不過是一時之熱 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)低碳生活嗎 不會，不 想改變現(xiàn)在的生活方式 1 1 2 無所謂，只要不影響自己的生活 3 3 6 會，還會帶動身邊的人一起 3 3 6 合計 7 7 14 無所謂，不關(guān)注 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)低碳生活嗎 無所謂，只要不影響自己的生活 1 1 2 合計 1 1 2 合計 若您了解了低碳的理念會積極響應(yīng)不會，不想改變現(xiàn)在的生活方式 3 4 5 4 16 23 低碳生活嗎 無所謂，只要不影響自己的生活 5 38 36 6 85 會，還會帶動身邊的人一起 5 54 107 47 213 合計 13 96 148 57 314 通過上述圖表可以看出大學(xué)生低碳行為和意識存在一定的相關(guān)性，大學(xué)生的低碳一是不僅會影響個人低碳行為，在一定程度上也會影響周邊的人，但是意識和行為之間有明顯的差距，所以在以后中不僅要加強(qiáng)個人意識的提高，更要在行動中付諸實踐。 四、大學(xué)生對低碳生活前景的期望 從全球氣候變暖給世界帶來了空前的危機(jī)和困境， 2021 年聯(lián)合國規(guī)劃署頒布的《改變生活方式：氣候中和聯(lián)合國指南》（ 2021）等一些列的文件，使得低碳又稱為大家生活中的一個熱點，于是提出低碳生活方式和低碳消費的全新概念，并倡導(dǎo)人類自覺踐行低碳生活方式對人類來說至關(guān)重要，而作為社會中堅力量的大學(xué)生對此又是怎么看待的呢？ 表 91 低碳生活帶來影響的統(tǒng)計量 統(tǒng)計量 低碳綠色生活方式和消費模式最可能帶來的影響 N 有效 314 缺失 0 24 表 92 低碳生活帶來影響的頻率 低碳綠色生活方式和消費模式最可能帶來的影響 頻數(shù) 百分比（ %） 有效百分比（ %） 累積百分比（ %） 有效 促使城市化發(fā)展與時俱進(jìn)，改變思路 75 將會享受到更加自然舒適健康的生活 188 促使公眾改變思維和生活態(tài)度 38 目前尚不確定這種新的生活方式會帶來什么樣的影響 13 合計 314 圖 14 低碳綠色生活方式和消費模式最可能帶來的影響 通過我們的調(diào)查問卷搜集到的數(shù)據(jù)，根據(jù) spss 軟件分析得出上圖所示，%的大學(xué)生認(rèn)為低碳綠色生活方式和消費 模式最可能會使人們享受到更加自然舒適健康的生活， %的大學(xué)生認(rèn)為將促使城市化發(fā)展與時俱進(jìn)，改變思路， %的大學(xué)生認(rèn)為這將促使公眾改變思維和生活方式，僅有 %的大學(xué)生認(rèn)為目前尚不確定這種新的生活方式會帶來什么樣的影響。 25 每年的 4 月 22 日是世界地球日，每到這一天人們總是會環(huán)境保護(hù)的問題大相爭論，地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是環(huán)境保護(hù)日逐漸得到各國的重視，人類所處的自然環(huán)境，生態(tài)環(huán)境，地球生物等的環(huán)境問題確實日益加劇，而低碳作為環(huán)境問題中一個小小的分 支與我們生活密切相關(guān)的一部分，會對環(huán)境保護(hù)，乃至整個社會的發(fā)展產(chǎn)生何種影響呢？ 表 101 宣傳低碳生活對環(huán)保作用統(tǒng)計量 統(tǒng)計量 您認(rèn)為宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境是否有作用 N 有效 314 缺失 0 表 102 宣傳低碳生活對環(huán)保作用頻率 您認(rèn)為宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境是否有作用 頻數(shù) 百分比（ %） 有效百分比（ %） 累積百分比（ %） 有效 不會有作用 13 有作用但不明顯 96 會有一定作用 148 有很大作用 57 合計 314 26 4.1%30.6%47.1%18.2%0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50不會有作用有作用但不明顯會有一定作用有很大作用 圖 15 宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境是否有作用 我們通過調(diào)查問卷得出一定數(shù)據(jù)反映出大學(xué)生對于這個問題的態(tài)度， %的大學(xué)生認(rèn)為宣傳低碳生活對保護(hù)環(huán)境會有一定的作用， %的大學(xué)生認(rèn)為會有一定作用但不明顯， %的學(xué)生認(rèn)為有很大的作用，僅僅只有 %的學(xué)生認(rèn)為不會有作用。在大學(xué)生我們這一知識階層在面對低碳對環(huán)境保護(hù)的作用持比較明確的希望，而同時我們又應(yīng)該反思是否在宣傳與實踐的過程中那個 環(huán)節(jié)出現(xiàn)了錯誤導(dǎo)致了很多學(xué)生認(rèn)為作用有限。低碳與環(huán)保環(huán)保相輔相成，兩者既統(tǒng)一于自然社會人類的的發(fā)展，有區(qū)別于各自的對應(yīng)范疇。加強(qiáng)低碳環(huán)保意識，更應(yīng)該是每一個大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，提倡低碳生活日漸成為世界范圍內(nèi)熱議的話題，無論是歷屆的還是現(xiàn)在的兩會，“低碳”也成為關(guān)鍵詞，不僅頻頻出現(xiàn)在歷屆委員的提案中，更是體現(xiàn)會議期間的各個細(xì)節(jié)里。伴隨的全區(qū)變暖的日益加劇，我們不禁要問，究竟低碳生活會帶來什么變化，大學(xué)生對未來的期冀又是怎樣的呢 ? 表 111 提倡低碳的影 響統(tǒng)計量 統(tǒng)計量 您認(rèn)為提倡低碳生活的方式怎樣 N 有效 314 缺失 0 27 表 112 提倡低碳的影響頻率 您認(rèn)為提倡低碳生活的方式怎樣 頻數(shù) 百分比（ %） 有效百分比（ %） 累積百分比（ %） 有效 會緩解全球變暖等問題，很有意義 161 想法很美好，但實施起來很困難 137 沒有什么意義，不過是一時之熱 14 無所謂，不關(guān)注 2 .6 .6 合計 314 圖 16 提倡低碳生活方式會怎 樣 從我們調(diào)查的數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為提倡低碳生活方式會緩解全球變暖等問題，很有意義的同學(xué)約有 %說明大部分的大學(xué)生對于低碳生活持有樂觀的態(tài)度，但是也有 %的同學(xué)卻認(rèn)為想法很