低碳生活文明行為(編輯修改稿)
2024-11-09 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓展發(fā)展空間。參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。二、活動(dòng)口號(hào)：低碳生活文明行為健康成長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月22日－－8月31日四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生五、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3－－5人組成社會(huì)實(shí)踐小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。實(shí)踐活動(dòng)中，各小組選定一個(gè)適合的主題，成員有分有合、相互協(xié)作地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。六、活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備宣傳階段：6月15日－－6月21日（1）學(xué)校發(fā)起活動(dòng)倡議，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（2）各班制定活動(dòng)方案（各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做好活動(dòng)安排）實(shí)施階段：6月22日－－8月31日（1）“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。目的：在游覽風(fēng)景名勝的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。以“創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護(hù)模范縣”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。選題：“我與自然有緣日志”“我的低碳生活”“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，栽培一種花”“節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告”（2）“每一處地方都三創(chuàng)”尋訪調(diào)研活動(dòng)目的:以“三創(chuàng)”活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等形式，深入街巷里弄里，走進(jìn)大自然，探尋校園、企業(yè)，記錄發(fā)生在身邊的“三創(chuàng)”生活，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源，愛(ài)護(hù)城市環(huán)境的良好文明行為。選題：關(guān)于生活用電狀況調(diào)查研究白色污染調(diào)查研究市民交通意識(shí)及對(duì)策旅游資源狀況調(diào)查小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查交通安全問(wèn)題研究縣內(nèi)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究中小學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查（3）“三創(chuàng)社會(huì)我服務(wù)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)目的：通過(guò)此類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)創(chuàng)建衛(wèi)生、文明、環(huán)保城市的理解與認(rèn)同轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、低碳生活的實(shí)際行動(dòng)。選題：學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛(ài)心傳遞連你我城鄉(xiāng)孩子同成長(zhǎng)、共進(jìn)步崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教親情假日，感恩父母關(guān)心身邊事，
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