黨支部科學(xué)發(fā)展觀動員會講話與黨支部科學(xué)發(fā)展觀生活會發(fā)言提綱匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高思想認(rèn)識就必須緊扣主題，全面學(xué)習(xí)掌握深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動要求的各項內(nèi)容、規(guī)定科目，聯(lián)系工作實際，總結(jié)思考單位和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上的“不適應(yīng)、不符合”的方面，進(jìn)一步明確單位和個人今后進(jìn)一步努力的方向。解決突出問題，就要從扶貧部門的職責(zé)、扶貧工作的性質(zhì)、任務(wù)出發(fā)，找出影響和制約扶貧開發(fā)科學(xué)推進(jìn)的癥結(jié)，思想觀念和體制機(jī)制方面的問題，并從各個層面，層層分析，具體總結(jié)，列出不同層面、不同職責(zé)層面存在的突出問題，逐項明確，逐項解決。創(chuàng)新體制機(jī)制，就需要既要明確扶貧辦自身運作中體制機(jī)制方面亟待創(chuàng)新的重點，又要注意從“大農(nóng)業(yè)、大扶貧”的宏觀層面上對體制機(jī)制方面認(rèn)真研究、積極思考。總之，要實現(xiàn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的目標(biāo)要求，就要把務(wù)求實效作為出發(fā)點和落腳點，要通過扎實深入學(xué)習(xí)實踐活動，切實把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施。要深入基層調(diào)查研究、破解扶貧開發(fā)工作中的難題，適應(yīng)新形勢新要求、推進(jìn)扶貧工作改革創(chuàng)新，真正實現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標(biāo)要求。第三必須嚴(yán)格堅持四條主要原則。一是解放思想。學(xué)習(xí)實踐的過程，就是不斷解放思想的過程。首先要求堅持解放思想，就是要以解放思想為先導(dǎo)，在深入學(xué)習(xí)實踐活動中開展解放思想為主題的大討論，促進(jìn)思想觀念轉(zhuǎn)變、破除制約科學(xué)發(fā)展的思想和體制、機(jī)制障礙，努力使我們的思維方式、思想方法、工作理念等，更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。二是突出實踐性。就是要緊扣實踐深化學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)推動實踐。要緊密聯(lián)系我們思想、工作和發(fā)展的實際，以扶貧開發(fā)各項工作為實踐載體。要把學(xué)習(xí)實踐活動與貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會對扶貧開發(fā)工作提出的新要求結(jié)合起來，與總結(jié)改革開放30年來的成功經(jīng)驗和科學(xué)推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的新要求結(jié)合起來，與解決自身存在的突出問題結(jié)合起來，把重實踐、求實效貫穿到學(xué)習(xí)實踐活動全過程。三是走群眾路線。堅持群眾路線，就要在學(xué)習(xí)討論、總結(jié)工作、查找問題時要充分發(fā)揚民主，充分吸收群眾參與，廣納群眾意見。即查找問題要多聽取群眾意見，整改過程要組織群眾監(jiān)督，活動成效要由群眾來評判，而且將通過具體措施來落實群眾路線的貫徹。四是正面教育。堅持正面教育為主，就是要在學(xué)習(xí)討論、查找問題、個人剖析、民主生活會等環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)“正面”二字。正確運用批評和自我批評的武器，充分調(diào)動全體工作人員的主觀能動性，激發(fā)自身積極向上的內(nèi)在動力，使大家都通過學(xué)習(xí)實踐活動受到教育。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得顯著成效第一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。為加強(qiáng)對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)，我辦成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對全辦的學(xué)習(xí)實踐活動負(fù)全責(zé)，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動的具體工作。同時，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)小組和成員要按照分工，各負(fù)其責(zé)，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、上下聯(lián)動的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)和監(jiān)督格局。第二把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高質(zhì)量地完成各個階段的任務(wù)。這次學(xué)習(xí)實踐活動從3月開始至8月結(jié)束，分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段，每個階段有三個環(huán)節(jié)，加上活動開始前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動結(jié)束時的總結(jié)測評環(huán)節(jié)，共11個環(huán)節(jié)。我們要嚴(yán)
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