學習科學發(fā)展觀心得體會：科學發(fā)展-迎難而上與學習科學發(fā)展觀心得體會：科學發(fā)展觀與廣義資源觀匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?？茖W發(fā)展觀最初是胡錦濤同志在有關(guān)人口資源環(huán)境問題的一次講話中正式提出的，這并非偶然。當前我們都在總結(jié)改革開放30年的偉大歷史進程。改革開放是全黨全民族的一次集體學習過程。總結(jié)改革開放歷史經(jīng)驗，就是要總結(jié)在這30年中我們到底學到了什么。我們不僅要總結(jié)過去30年我們做了什么，而且要總結(jié)過去30年我們是怎么做這些事情、用什么東西做這些事情的。對于今后的實踐來說，同樣重要甚至更為重要的是在“怎么做”方面的學習成效和歷史經(jīng)驗，而不僅僅是在“做什么”方面的學習成效和歷史經(jīng)驗。就此而言，從資源觀的角度理解科學發(fā)展觀，很有必要。合法的物質(zhì)欲望是一種稀缺資源關(guān)于物質(zhì)資源的稀缺性、有限性，人們已經(jīng)形成了相當?shù)墓沧R。不僅土地、能源、原材料是稀缺的，甚至是無法再生的，而且地球的廢物承載能力或者說排污能力，也是一種高度稀缺的資源。在物質(zhì)資源以外，還有許多其他資源。在這些資源當中，許多也是稀缺的、無法輕易再生的。學習貫徹科學發(fā)展觀的一個重要任務(wù)，是不僅在思想上，而且在行動上，要像珍惜物質(zhì)資源那樣珍惜人性資源、文化資源、制度資源等非物質(zhì)資源。人性資源的最基本成分是人的物質(zhì)欲望。改革發(fā)展的一大動力，是人們的物質(zhì)欲望。解放思想的一項重要任務(wù)，就是肯定合法的物質(zhì)利益和物質(zhì)欲望的重要性和必要性。物質(zhì)欲望本身可能并不那么稀缺，但合法的物質(zhì)欲望，則可以說是一種需要倍加珍惜并細心用好的稀缺資源。在發(fā)展的過程中，如果覺得合法的物質(zhì)欲望不足以實現(xiàn)某個具體的發(fā)展目標，就把不合法的物質(zhì)欲望也拿來湊數(shù)，那就近乎飲鴆止渴了。物
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