中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)教案整體教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-21 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處理財(cái)務(wù)關(guān)系的學(xué)科，資金運(yùn)動(dòng)具體內(nèi)容由籌資、投資、資金運(yùn)營和利潤分配等幾大部分組成。在資金運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)涉及到如何處理與企業(yè)相關(guān)的各種利益集團(tuán)間的利益關(guān)系，即處理財(cái)務(wù)關(guān)系的問題。 財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)： ◆公司利潤最大化 ◆公司價(jià)值最大化 ◆股東財(cái)富最大化 ◆企業(yè)資本可持續(xù)有效增值 3.財(cái)務(wù)管理的職能與環(huán)節(jié)： 預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、分析；事前防范、事中控制、事后監(jiān)督。 財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容： 籌資管理、投資管理即資金運(yùn)營管理（資產(chǎn)管理、收入成本費(fèi)用管理、利潤及其分配管理）、資金分配管理（利潤及利潤分配管理）,二、《財(cái)務(wù)管理概述》教學(xué)案例,衡陽市美聯(lián) 裝飾與設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司 財(cái)務(wù)狀況診斷與分析,三、美聯(lián)公司財(cái)務(wù)案例的教學(xué)要求（1）,案例設(shè)置的目的： 本案例是作為財(cái)務(wù)管理教學(xué)的入門課程來設(shè)置的。 角色定位： 通過本案例的教學(xué)，讓老師和學(xué)生都迅速的找準(zhǔn)自己在這門課程的學(xué)習(xí)過程中的角色定位和主要任務(wù)。 情景模擬： 讓學(xué)員身臨其境，復(fù)習(xí)與回顧財(cái)務(wù)管理的基本內(nèi)容、目的，財(cái)務(wù)管理制度的內(nèi)容、執(zhí)行與控制，財(cái)務(wù)收支的授權(quán)、審批與執(zhí)行，中小企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)的特征和財(cái)務(wù)關(guān)系的處理等。,三、美聯(lián)公司財(cái)務(wù)案例的教學(xué)要求（2）,對(duì)學(xué)生的要求： （1） 聆聽案例：根據(jù)教學(xué)目的和要求認(rèn)真聆聽美聯(lián)公司的基本概況和財(cái)務(wù)狀況，掌握第一手的財(cái)務(wù)管理資料。 （2）理論知識(shí)準(zhǔn)備：根據(jù)案例所涉及的主要問題和教學(xué)要求，課前對(duì)相關(guān)理論知識(shí)做好充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，具體包括： A、財(cái)務(wù)管理的基本內(nèi)容、目標(biāo)。 B、財(cái)務(wù)管理的原則、環(huán)節(jié)與職能。 C、財(cái)務(wù)管理制度的內(nèi)容與執(zhí)行控制。 （3）角色模擬：假定自己就是該公司的總經(jīng)理或財(cái)務(wù)經(jīng)理，針對(duì)下列問題進(jìn)行初步分析與診斷： A、美聯(lián)公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、內(nèi)部控制制度。重點(diǎn)關(guān)注財(cái)務(wù)收支的授權(quán)、審批與執(zhí)行。 B、延伸：中小企業(yè)在資金運(yùn)營和在財(cái)務(wù)關(guān)系處理上所存在的問題。 C、撰寫診斷分析報(bào)告：指出美聯(lián)公司在財(cái)務(wù)管理上所存在的問題以及解決的對(duì)策。,G、診 斷 提 示,F、指 標(biāo) 對(duì) 比,E、經(jīng) 營 狀 況,D、財(cái) 務(wù) 狀 況,C、財(cái) 務(wù) 制 度,B、公 司 概 況,,A、行 業(yè) 背 景,四.案例展示： 美聯(lián)裝飾設(shè)計(jì)公司財(cái)務(wù)概況,A.衡陽市裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)背景,一、市場發(fā)展空間很大，前景廣闊 三線城市，市區(qū)和周邊小城鎮(zhèn)房地
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