【總結(jié)】西崗鎮(zhèn)清泉小學(xué)課堂建模教學(xué)預(yù)案年級(jí)科備課教師課題13、朱德的扁擔(dān)課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)課文,感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)按筆順規(guī)則書寫8個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)感悟朱德同志以身作則,與
2024-12-09 02:13
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課小馬過(guò)河教學(xué)建議1教科版 一、教學(xué)要求 1學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。 2能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 3正確、流利、有感情地朗讀課文。分...
2024-11-19 22:03
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課小馬過(guò)河教學(xué)設(shè)計(jì)5教科版 教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)8個(gè)字。 2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說(shuō),要?jiǎng)幽X筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好...
2024-11-21 23:14
【總結(jié)】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)了解自然段(本課指“節(jié)”)內(nèi)容的方法。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能結(jié)合詞語(yǔ)句子確定“得”的三種不同讀音。4、朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解文中重點(diǎn)詞句,了解蒲公英、蒼耳、石榴和豆莢傳
2024-12-08 19:31
【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)詩(shī)的意境和詩(shī)人的思想感情。。,理解全詩(shī)意思。,背誦古詩(shī)。。教學(xué)重點(diǎn):。,背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩(shī)意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。教學(xué)過(guò)程:一、觀看電腦畫面,初步感受畫面的意境。(讓學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)感受)揭示課
2024-12-09 13:54
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讀課文、弄懂課后題1。2、懂得遇到問(wèn)題,不能光聽別人說(shuō),要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考,從實(shí)踐中去尋求問(wèn)題的答案。3、能聯(lián)系上下文,弄懂下面幾個(gè)詞語(yǔ):為難、連蹦帶跳、去路、沒(méi)、趟等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說(shuō)的話。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)時(shí)間:第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解狐貍借老虎的威風(fēng)嚇唬百獸這個(gè)成語(yǔ)故事,懂得倚仗別人的威力來(lái)抬高自己的身價(jià)或欺負(fù)弱小的行為是可卑的或可恥的或狐貍很聰明,能想辦法,機(jī)智巧妙地對(duì)付強(qiáng)大的敵人也未嘗不可,2、能有感情地分角色地朗讀。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:(邊出示課件邊描述)在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物,一只狐
2024-12-09 13:53
【總結(jié)】《小烏龜找工作》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:《小烏龜找工作》是教科版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文,是一篇童話故事。本文通過(guò)生動(dòng)的想象,講述了小烏龜找工作的過(guò)程和結(jié)果,形象地刻劃了小烏龜鮮明的特點(diǎn),也揭示了一定的道理,故事情節(jié)很生動(dòng),因而也很吸引人。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。
2024-12-09 02:12
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課植物媽媽有辦法習(xí)題精選教科版 一、看拼音寫詞。 zhǔnbèiwáwalǚxínɡwāndòuɡuānchá ()()()()() cūxīncānɡěrjiànɡluòs...
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:第三冊(cè)的《小馬過(guò)河》是篇童話。課文借小馬過(guò)河這件事,說(shuō)明遇事不能光聽別人說(shuō),而要開動(dòng)腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問(wèn)題的方法。這篇童話情節(jié)生動(dòng)有趣,對(duì)話很有特點(diǎn),又特別接近兒童的口語(yǔ),適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長(zhǎng),故事含義深刻,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)講,理解會(huì)有一定困難。針對(duì)課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,本課的訓(xùn)練重點(diǎn)
2024-12-09 02:14
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1、能按課文中的對(duì)話提示語(yǔ),讀出句子應(yīng)有的語(yǔ)氣。2、能按故事發(fā)展的過(guò)程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。3、能背誦、默寫老馬教育小馬的話,從中體會(huì)故事的寓意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說(shuō)的話。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過(guò)程一、初讀課文,訓(xùn)練說(shuō)話1、今天學(xué)的課文叫《小馬過(guò)河》。小馬為
【總結(jié)】《小草,向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、感悟小草“向前走”的快樂(lè),激發(fā)對(duì)小兵一樣的喜愛、敬佩之情。2、學(xué)習(xí)質(zhì)疑,學(xué)習(xí)自主閱讀發(fā)現(xiàn)。3、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。4、認(rèn)識(shí)雙線格中的10個(gè)字,學(xué)會(huì)田字格內(nèi)的11個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文并背誦部分段落。教學(xué)難點(diǎn):感悟小草“向前走”的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課植物媽媽有辦法教材分析教科版 一、教材簡(jiǎn)說(shuō) 植物王國(guó)的奇事十分有趣。從植物媽媽的“辦法”中,我們能感到大自然的奇妙。 這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法,作者把科學(xué)知識(shí)用...
【總結(jié)】教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)8個(gè)字。2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說(shuō),要?jiǎng)幽X筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字。懂得“光聽別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的”這句話的意思。難點(diǎn):為什么說(shuō)“河水既不像老牛說(shuō)的那樣
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)第三冊(cè)的《小馬過(guò)河》是篇童話。課文借小馬過(guò)河這件事,說(shuō)明遇事不能光聽別人說(shuō),而要開動(dòng)腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問(wèn)題的方法。這篇童話情節(jié)生動(dòng)有趣,對(duì)話很有特點(diǎn),又特別接近兒童的口語(yǔ),適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長(zhǎng),故事含義深刻,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)講,理解會(huì)有一定困難。針對(duì)課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,本課的訓(xùn)練重點(diǎn)可放在:①按故事的