【總結(jié)】小馬過(guò)河教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)今天我們要學(xué)的課文叫《小馬過(guò)河》。小馬為什么要過(guò)河呢?它又是怎樣過(guò)河的呢?現(xiàn)在趕快跟老師一起去讀讀課文吧!,讀出句子應(yīng)有的語(yǔ)氣。,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。、默寫(xiě)老馬教育小馬的話,從中體會(huì)故事的寓意。小馬甩甩尾巴,跑回
2024-11-11 12:29
【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):讀課文、弄懂課后題目。2、能力目標(biāo):懂得遇到問(wèn)題,不能光聽(tīng)別人說(shuō),要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考,從實(shí)踐中去尋求問(wèn)題的答案。3、情感目標(biāo):能聯(lián)系上下文,弄懂下面幾個(gè)詞語(yǔ):為難、連蹦帶跳、去路、沒(méi)、趟。教學(xué)重難點(diǎn)理解媽媽說(shuō)的話。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字小卡片。教學(xué)時(shí)間1課
2024-12-09 13:10
【總結(jié)】12.小馬過(guò)河教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。2.懂得遇到問(wèn)題,不能光聽(tīng)別人說(shuō),要自己動(dòng)腦筋,獨(dú)立思考。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):正確認(rèn)讀13個(gè)會(huì)認(rèn)字,正確書(shū)寫(xiě)7個(gè)會(huì)寫(xiě)字;正確、流利、有感情地朗讀課文。理解第7自然段最后一段老馬對(duì)小馬說(shuō)的話。教具準(zhǔn)備:課
2024-12-09 02:01
【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)詩(shī)的意境和詩(shī)人的思想感情。。,理解全詩(shī)意思。,背誦古詩(shī)。。教學(xué)重點(diǎn):。,背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩(shī)意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。教學(xué)過(guò)程:一、觀看電腦畫(huà)面,初步感受畫(huà)面的意境。(讓學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)感受)揭示課
2024-12-09 13:54
【總結(jié)】《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解狐貍借老虎的威風(fēng)嚇唬百獸這個(gè)成語(yǔ)故事,懂得倚仗別人的威力來(lái)抬高自己的身價(jià)或欺負(fù)弱小的行為是可卑的或可恥的或狐貍很聰明,能想辦法,機(jī)智巧妙地對(duì)付強(qiáng)大的敵人也未嘗不可,2、能有感情地分角色地朗讀。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:(邊出示課件邊描述)在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物,一只狐
2024-12-09 13:53
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文長(zhǎng)春版小馬過(guò)河字詞樂(lè)園棚匹愿袋擋鼠攔伙伴仔細(xì)低試淺我會(huì)認(rèn)字詞樂(lè)園bó組詞:伯父伯母字義:兄弟排行次序。伯我會(huì)寫(xiě)字詞樂(lè)
2024-11-17 10:24
【總結(jié)】小馬過(guò)河教學(xué)目的,讀出句子應(yīng)有的語(yǔ)氣。,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。、默寫(xiě)老馬教育小馬的話,從中體會(huì)故事的寓意。教學(xué)過(guò)程一、初讀課文,訓(xùn)練說(shuō)話《小馬過(guò)河》。小馬為什么要過(guò)河呢?他又是怎樣過(guò)河的呢?,劃出生字新詞;思考問(wèn)題:小馬為什么要過(guò)河?。小馬為什么要過(guò)河?
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)首先聽(tīng)老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好
2024-11-11 04:15
【總結(jié)】小馬過(guò)河2品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)理解老馬對(duì)小馬說(shuō)的話,懂得要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的道理。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀課文,說(shuō)一說(shuō)小馬要幫媽媽坐什么事,遇到了什么困難。二畫(huà):
2024-11-17 02:20
【總結(jié)】風(fēng)鈴草自主學(xué)習(xí)10分鐘1、借助拼音朗讀這首詩(shī)歌兩遍,把詩(shī)歌讀準(zhǔn)確、通順。2、借助拼音認(rèn)讀下列詞語(yǔ),不會(huì)讀的多讀一讀。風(fēng)鈴草清脆活潑舞蹈樹(shù)梢生活嫩葉紫色美好丁零零陣陣輕輕邊細(xì)清陣活松變唱3、借助生
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】學(xué)飛一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學(xué)飛》,并通過(guò)歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過(guò)聆聽(tīng)和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時(shí)通過(guò)對(duì)歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗(yàn)。3、感受小雀的活潑與可愛(ài),感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學(xué)習(xí),勇于克服困難。二、教學(xué)重點(diǎn):有感情的分角色
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小馬過(guò)河教案 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小馬過(guò)河教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課13個(gè)生字。認(rèn)識(shí)8個(gè)字。 2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽(tīng)別人說(shuō),要?jiǎng)幽X筋想一想,試一試,這樣才能把事...
2024-10-17 21:02
【總結(jié)】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):在讀中感悟課文的韻律美,了解課文告訴我們的知識(shí)。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:、演示課件或相關(guān)的掛圖。,預(yù)習(xí)生字詞,想一想:我會(huì)怎樣記住這些生字。
【總結(jié)】1西街小學(xué)代秀瓊1帶領(lǐng)擋住攔住淹死伙伴仔細(xì)親自甩尾巴嘩嘩為難深淺一匹馬淹沒(méi)嘆氣
2024-12-13 10:10
【總結(jié)】一說(shuō)起“小橋流水人家”,人們常會(huì)想到美麗的江南。那里清波蕩漾,風(fēng)景秀麗。對(duì)江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福生活的歌頌,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)水鄉(xiāng)歌28個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)的。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀課文。連我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“辶”的捺要寫(xiě)舒展。
2024-12-12 16:59