20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第2課小馬過河第2課時ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-23 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的對話。 因為小馬聽了老牛和松鼠的不同說法，不知道怎么辦才好，所以回家找媽媽。媽媽對小馬說的話是想告訴他遇事應該多動腦筋，多做一做才能得到答案。 ： 小馬試驗的結(jié)果為什么跟老牛和松鼠說的都不一樣？ 因為小馬既不像老牛那樣高，也不像松鼠那樣矮。 小馬過河 課文結(jié)構(gòu) 遇事要動腦 老牛 —— 水很淺 松鼠 —— 水很深 媽媽 —— 親自試一試 本文通過敘述小馬兩次過河的故事，說明遇到事情要自己動腦筋，想辦法克服困難，多去做一做，才能找到答案。 課文主旨 推薦閱讀 動手 做一做 法國科學家郎之萬，有一次向幾個小朋友提了個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水會漫出來。如果放進一條金魚，就不會這樣。這是為什么？” 一個小朋友說：“這是因為金魚身上有鱗。”另一個小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了。 ” 伊琳娜覺得他們都沒說對，自己又想不出什么道理。她回到家里問媽媽，媽媽說：“不能光想，你動手做做看！”伊琳娜找來一條金魚，放進一個裝滿水的杯子里。哎呀！和郎之萬說的不一樣，水漫出來了。她很生氣，第二天就去質(zhì)問郎之萬：“您怎么可以用這樣的問題來哄騙我們小孩子呢？” 郎之萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是為了讓你們知道，科學家說的話，也不一定都是對的；只有自己動手做一做，才知道對錯。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 (《 冬夜讀書示子聿 》 陸游 ) 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。 (《 弟子規(guī) 》 ) 國學誦讀 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 (《 宋史 ?王安石列傳 》 ) 早歲讀書無甚解，晚年省事有
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