20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第2課小馬過河(編輯修改稿)
2025-01-13 19:33 本頁面
【文章內容簡介】 跑過去，問道：‘牛伯伯，這條河，我能蹚過去嗎？’” （ 2）體會角 色的心理，讀出下面句子的語氣： “老牛說：‘水很淺嗎，剛沒小腿，能蹚過去?！? “松鼠攔住小馬，大叫：‘小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！’” 〈前后兩次指導有感情地朗讀，方法略有不同，但訓練重點都放在引導學生進入角色。〉 。 （ 1）按故事發(fā)展的順序，給下列詞語排隊編號： 回家 問松鼠 問老牛 為難 連忙 立刻 （ 2）指導復述。 要求把編了號的詞作為提示語，有順序地復述，用自己的話通順地復述。依據復述要求，進行評議。 〈按事情發(fā)展的先后順序復述小 馬第一次來到河邊的經過，是本篇課文的教學重點之一，因而指導要到位，訓練要充分?！? 。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1