【總結】“絨毛小熊”是一只又舊又破的玩具?!拔摇焙退恢痹谝黄?,共同度過了數(shù)不清的快樂時光,他成了“我”的好伙伴。本文以“絨毛小熊”為題,既交代了描寫的對象,又表達了“我”和玩具小熊的深厚感情。字詞精講初讀感知當堂檢測絨毛小熊116個生字,會寫7個生字;理解多音字“長”;積累“補丁、高明、驚訝、親密”等詞語。(重點)、流利、有感
2024-11-17 02:08
【總結】品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測松鼠日記2。(重點),學習日記的格式,產(chǎn)生寫日記的興趣。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文介紹了哪兩種小動物。二畫:畫
【總結】小馬過河2品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測理解老馬對小馬說的話,懂得要在實踐中學習的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說小馬要幫媽媽坐什么事,遇到了什么困難。二畫:
2024-11-17 02:20
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉2,(重點)體會課文表達的感情。,感受文中“我”對大自然和對老師的愛。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說作者為什么要尋找一片
2024-11-17 02:45
【總結】“太陽一曬我就變,火上一燒我也變。向上繚繞像輕煙,遇冷結成小水點。”猜到“我是什么了嗎?對,”我“是水,”我“會變,你想知道”我“是怎樣變化的嗎?那就到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當堂檢測我是什么214個生字;會寫8個生字(重點);學習雨字頭、兩點水;積累“漂浮、溫和、暴躁、灌溉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測上天的螞蟻1“魁梧、偉大、身強力壯、自信”等詞語。(重點),體會螞蟻個小志氣大,為了理想不懈努力的精神。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說巨
【總結】特殊的考試1品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測(難點)。。通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說有哪些小動物來應聘。二畫:畫出描寫四個小動物精心準備應聘主持人的語句。
2024-11-19 12:21
【總結】“天鵝”生活在水邊,善于飛行;“大蝦”是生活在水中的節(jié)肢動物,會跳躍;“梭魚”生活在海里。這三種動物是因為什么而聚到一起的?它們之間又發(fā)生了怎樣的故事呢?讓我們一起去看看吧!字詞精講初讀感知當堂檢測天鵝、大蝦和梭魚215個生字;會寫7個生字。(重點)2.有感情地朗讀課文。合書寫指導上寬下窄,撇捺要舒展
【總結】北師大版語文二年級上冊《小獅子》課時練習B卷北師大版語文二年級上冊《小獅子》課時練習B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、看拼音,寫漢字。(共1題;共9分)1.(9分)我會拼,我會
2025-03-13 21:39
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測秋游1,背誦課文。(重點),激發(fā)熱愛大自然的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的同學們在秋游時心情怎么樣??串珠
2024-12-12 17:10
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測我有一盒彩筆2,畫一畫詩中描述的情景或自己心中的想象,感受我們幸福的生活,抒發(fā)美好的心愿。,盡情抒發(fā)心中的情感,用“??為了??”的句式仿照課文寫一節(jié)或一句詩歌(難點)。通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和
2024-12-11 15:41
【總結】“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的;“考試”指通過書面或口頭提問等方式,考察知識或技能。這場“特殊的考試”究竟“特殊”在哪兒呢?還是讓我們到課文中去看個究竟吧!字詞精講初讀感知當堂檢測特殊的考試113個生字;會寫8個生字(重點);積累“潔凈、繞開、面試、錄取”等詞語。課文。特我會寫書寫指導
【總結】“賀年片”,向親友、師長等祝賀新年或春節(jié)的紙片,一般印有祝賀文字或圖畫。在新春期間,人們喜歡互贈賀年片,以聯(lián)絡情感,增進友誼。本文以“賀年片”為題,寫了“我”收到了來自大自然的賀年片,并從中受到了啟迪,抒發(fā)了自己對大自然、對祖國的熱愛之情。字詞精講初讀感知當堂檢測賀年片114個生字;會寫6個生字;積累“碧綠、祝愿、呼喚、智慧”等詞
【總結】“身上穿彩衣,沒事兒睡盒里,美術課上帶著它,畫出什么都美麗?!蹦阒肋@是什么嗎?對,這是彩筆。“我有一盒彩筆”,作者會用他的彩筆畫什么呢?讓我們到課文中去看一看吧,相信,讀完這首兒童詩,你一定會被作者豐富的想象所感染。字詞精講初讀感知當堂檢測我有一盒彩筆11.掌握多音字“藏”,積累“直線、連綿起伏、寶藏、永遠”等詞語。(重點)
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測三個小板凳2“糟糕、驚奇、努力、態(tài)度”等詞語。(重點),想象愛因斯坦遇到挫折和失敗時不氣餒、不斷努力的情景。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說愛
2024-12-12 17:05