20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十一單元第2課三個(gè)小板凳第2課時(shí)(編輯修改稿)
2025-01-17 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)認(rèn)為他笨，老師也不喜歡他。 ?串珠 問題： ： 在課文中畫出描寫老師及老師對(duì)愛因斯坦的小板凳的評(píng)價(jià)的語句。 老師從一大堆泥鴨子、布娃娃、木制品中，拿出一個(gè)很不像樣的小板凳，生氣地問：“你們誰見過這么糟糕的小板凳？” 老師看了他一眼，說：“世界上還有比這更糟糕的小板凳嗎？” ： 品味描寫愛因斯坦的句子，說一說聽到老師的評(píng)價(jià)后愛因斯坦的表現(xiàn)。 (1)愛因斯坦卻低下了頭。 (2)愛因斯坦站了起來，小聲說：“有的。” (3)只見他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，說：“老師，這是我第一次和第二次做的，交給您的是我第三次做的。它雖然不好，但比這兩個(gè)強(qiáng)一些?！? ： 讀了本文，你明白了什么道理？ 我明白了無論做什么事情都要有恒心，只有堅(jiān)持不懈才有可能取得進(jìn)步。 三個(gè)小板凳 第三個(gè)小板凳 —— 很不像樣 —— 更不像樣 前兩個(gè)小板凳 做事認(rèn)真不怕失敗 課文結(jié)構(gòu) 本文通過寫愛因斯坦交給老師三個(gè)不像樣的小板凳的故事，贊美了愛因斯坦堅(jiān)持不懈、不怕失敗、堅(jiān)定信心、追求成功的精神。 課文主旨 推薦閱讀 “洗墨池”的 故事 王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的一位大書法家，被人們譽(yù)為“書圣”。相傳在江西省撫州市有個(gè)墨池，為當(dāng)年王羲之洗筆的地方。 王羲之 7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。 17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練習(xí)。他每天坐在池子邊練字，不知道寫完了多少墨水，寫爛了多少筆頭。王羲之每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們傳說中的墨池。 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 (《 格言聯(lián)璧 ?處事 》 )
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