黃淮學(xué)院20xx暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告——農(nóng)村留守兒童情況調(diào)查與分析(編輯修改稿)
2025-01-22 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該村 200 名留守兒童的相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有說謊、偷竊、暴躁行為的，分別占 %、 %、 %。另一方面，農(nóng)村適應(yīng)留守孩子的公益性娛樂設(shè)施很少，而社會(huì)上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良書刊、黃 色碟片等無不污染著孩子幼小的心靈，不少留守兒童經(jīng)常光顧此類場所。這必然不利于留守兒童的健康成長。 （ 四 ） 監(jiān)護(hù)人缺乏保護(hù)意識(shí)導(dǎo)致 留守兒童安 全隱患較多 根據(jù)認(rèn)知發(fā)展 規(guī)律 及少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，少年兒童處于身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，其生理和心理成長發(fā)育均不成熟，可塑性大，自制力差。 由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，對突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力，沒有父母的直接監(jiān)護(hù)，容易受到不法分子的侵害和利用。 以爺爺奶奶為主的隔代監(jiān)護(hù)人安全知識(shí)的匱乏 導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童 溺水、觸電、打斗等意外傷亡事件屢見不鮮，甚至被拐賣、被侵犯的惡性案件也時(shí)有發(fā)生。 （ 五 ） 留守兒童監(jiān) 護(hù)人及其監(jiān)護(hù)情況的嚴(yán)峻性 據(jù)調(diào)查，留守兒童的生活及家庭教育有三種情況： 一是隔代監(jiān)護(hù)型（占85%），即由祖輩 爺爺奶奶、或外公外婆托管的方式；二是親朋監(jiān)護(hù)型（占 10%），即把孩子托給親朋好友，叔嬸、姑舅或要好的朋友。 他們通常是把孩子的學(xué)業(yè)成績放在第一位，以便好向孩子的父母交代。 而對于孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對于孩子心理和精神上的需要卻很少關(guān)注，一切順其自然，順其發(fā)展。 三是自我監(jiān)護(hù)型（占 5%），即由于沒有上面兩種條件，或其他各種原因，監(jiān)護(hù)的責(zé)任就讓予了孩子自己，根本就談不上家庭教育。 這就導(dǎo)致了 大部分留守兒童在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo)，頂撞祖輩、不服管理、我行我素的行為習(xí)慣，嚴(yán)重影響了兒童的健康成長。 （六 ） 社會(huì) 關(guān)愛不足 社會(huì)關(guān)愛不足，使留守兒童彷徨在社會(huì)的邊緣，這是他們面臨的重大 問題。繼家庭、學(xué)校教育的缺失之后，對留守兒童成長影響最大的因素就來自于社會(huì)。缺乏對事物正確判斷力的留守兒童難免受其影響，其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和良好人格的形成著實(shí)令人堪憂。他們小小年紀(jì)就染上了吸煙、酗酒、賭博、小偷小摸等惡習(xí)，在行為方面放任自流，違反學(xué)校紀(jì)律，甚至做出違法亂紀(jì)的事情來，這又引起了下面將要探討的問題，留守兒童給社會(huì) 秩序 帶來嚴(yán)重的不穩(wěn)定因素 。這一系列問題的出現(xiàn)可謂之環(huán)環(huán)相扣，留守兒童年齡均不大，作為一個(gè)弱勢群體，他們沒有基本的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。另一方面，由于留守兒童缺乏必要的監(jiān)管，他們的 自身行為對他人造成傷害的情況也隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更加突出。 留守兒童的現(xiàn)狀及走向不僅對構(gòu)建和諧社會(huì)有重大影響，而且關(guān)系到國家明天的發(fā)展。因此，留守兒童的現(xiàn)狀應(yīng)引起廣泛的關(guān)注，他們面臨的問題亟待解決，否則其將成為社會(huì)發(fā)展的一大障礙。 據(jù)我從 有關(guān)報(bào)道中了解到 ，近年來我國 青少年犯罪率急劇上升，幾乎占社會(huì)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1